8 października 2026 roku uczniowie klas 4a, 4b, 5a, 6a, 6b uczestniczyli w wycieczce dydaktycznej do Kozłówki.Podczas pobytu uczniowie zwiedzili Pałac Zamoyskich, poznając jego historię oraz ciekawostki związane z życiem dawnych mieszkańców. Odwiedzili również wozownię, gdzie mogli zobaczyć zabytkowe pojazdy i wyposażenie.Dużą atrakcją był spacer po pięknym, jesiennym ogrodzie pałacowym, pełnym kwiatów i zieleni. Uczniowie podziwiali również fontannę oraz dostojnie spacerujące po terenie pałacu pawie. Nie zabrakło także czasu na zakup pamiątek i słodką przerwę na lody.Na zakończenie wycieczki wszyscy udali się na wspólny posiłek.Wyjazd był doskonałą okazją do połączenia nauki, poznawania historii i kultury z aktywnym wypoczynkiem oraz integracją klas. Uczniowie wrócili zadowoleni, pełni wrażeń i nowych wspomnień.
Aktualności
Wycieczka dydaktyczna do Kozłówki
- 8
Warsztaty profilaktyczne dotyczące przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy
Warsztaty profilaktyczne dotyczące przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy
W czwartek, 8 października 2026 r., w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne poświęcone przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej, w tym cyberprzemocy.
Zajęcia poprowadził Dawid Reja ps.„Ryba” – coach zewnętrzny, który od kolejnego roku współpracuje z naszą szkołą. Spotkanie było okazją do rozmowy o bezpieczeństwie, wzajemnym szacunku, odpowiedzialności za własne zachowanie oraz sposobach reagowania w sytuacjach przemocy.
Celem warsztatów było uwrażliwienie uczniów na problem przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy, a także rozwijanie umiejętności:
-
rozpoznawania zachowań przemocowych;
-
właściwego reagowania na przemoc i sytuacje zagrażające bezpieczeństwu;
-
stawiania granic oraz respektowania granic innych osób;
-
szukania pomocy u zaufanych dorosłych;
-
bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu;
-
wspierania osób, które doświadczają przemocy.
Zajęcia prowadzone były w formie rozmowy, ćwiczeń oraz pracy z przykładami sytuacji dostosowanymi do wieku i możliwości uczniów. Taka forma pozwoliła uczestnikom aktywnie włączyć się w zajęcia, dzielić się spostrzeżeniami oraz wspólnie poszukiwać konstruktywnych sposobów rozwiązywania trudnych sytuacji.
Podczas warsztatów podkreślano, że przemoc może przybierać różne formy — zarówno bezpośrednią, jak i odbywającą się za pośrednictwem Internetu. Uczniowie dowiedzieli się, jak reagować w sposób bezpieczny, kiedy należy zwrócić się o pomoc oraz jak ważną rolę może odegrać świadek przemocy. Rozmawiali również o tym, że wsparcie rówieśnicze powinno być mądre, odpowiedzialne i nie może narażać pomagającej osoby na niebezpieczeństwo.
Warsztaty były ważnym elementem działań szkoły na rzecz budowania bezpiecznego, przyjaznego i wolnego od przemocy środowiska. Dziękujemy Dawidowi Reji ps.„Rybie” za przeprowadzenie wartościowych zajęć oraz za kolejne inspirujące spotkanie z naszymi uczniami.
6-
Uczniowie klas 1–3 wybrali się do Chełmskiego Domu Kultury na wyjątkowy spektakl „Calineczka”.
Dzieci przeniosły się do niezwykłego świata baśni, pełnego barwnych postaci, muzyki i przygód. Z zainteresowaniem śledziły losy małej Calineczki, która mimo swojego niewielkiego wzrostu okazała się niezwykle odważna i wytrwała. Była to nie tylko wspaniała teatralna przygoda, ale także okazja do rozmowy o dobru, odwadze, przyjaźni i pomaganiu innym. To był piękny dzień pełen emocji i dziecięcej wyobraźni!
Narodowe Czytanie 2026
29 września w szkolnej czytelni odbyło się Narodowe Czytanie- akcja zapoczątkowana z inicjatywy Prezydenta RP w 2012r. , której celem jest propagowanie polskiej literatury i wzmocnienie narodowej tożsamości.
Nasi uczniowie pod opieką p. Małgorzaty Mazurek, p Agnieszki Kotlarskiej i p. Moniki Cebrat przygotowali spektakl czytany fragmentów Dziadów cz. II. Adama Mickiewicza.
W przedstawieniu wystąpili:
Hubert Kopeć- Guślarz
Dawid Szeremeta- Widmo Złego Pana
Ada Maziarz- pasterka Zosia
Zuzanna Nadolska- sowa
Aleksandra Brodziak- kruk
Ania Rudzik i Antek Kiczyński - aniołki, duchy Józia i Rózi
Angelika Szczygieł, Karolina Nowosad, Pola Kozłowska, Władek Łypczak - chór.
Widzami byli uczniowie klas VII i VIII.
Spotkanie z duchami uświadomiło wszystkim obecnym,że doświadczenie cierpienia, dobroć i pomoc okazywana potrzebującym oraz umiejętność odwzajemniania uczucia świadczą o prawdziwym człowieczeństwie. Historie bohaterów dramatu pokazały,że nie ma winy bez kary. I to właśnie jest przesłaniem tego wybitnego utworu, jakim są Dziady cz. II Adama Mickiewicza.
10
Biblioteka szkolna zaprasza do udziału w konkursie " Narysuj notatkę"
1. Postanowienia ogólne
Organizatorem konkursu jest biblioteka szkolna Szkoły Podstawowej im. Mikołaja
Reja w Rejowcu Fabrycznym
Konkurs odbywa się pod hasłem „Narysuj notatkę” i ma charakter edukacyjno-
artystyczny.
Konkurs realizowany jest w formie comiesięcznego projektu.
2. Cele konkursu
Rozwijanie kreatywności oraz umiejętności uczenia się poprzez tworzenie notatek
wizualnych.
Zachęcanie uczniów do twórczego przetwarzania wiedzy.
Popularyzowanie metody rysnotek (notatek wizualnych) jako skutecznej formy nauki.
3. Uczestnicy konkursu
Konkurs skierowany jest do uczniów klas IV-VIII Szkoły Podstawowej im. Mikołaja
Reja w Rejowcu Fabrycznym.
Udział w konkursie jest dobrowolny.
4. Zadanie konkursowe
Zadaniem uczestników jest przygotowanie rysnotki (notatki wizualnej) przedstawiającej
wybrany temat z danego przedmiotu szkolnego.
Co miesiąc losowany będzie inny przedmiot, z którego uczniowie przygotują notatkę
wizualną.
Notatka powinna łączyć elementy graficzne (rysunki, symbole, schematy) oraz krótkie
hasła lub słowa kluczowe.
Każdy uczestnik może zgłosić jedną pracę w danym miesiącu
Format pracy A4.
Praca powinna być wykonana samodzielnie, odręcznie, dowolną techniką.
Termin oddania prac: do 10 każdego miesiąca.
5. Kryteria oceny
Prace będą oceniane według następujących kryteriów:
pomysłowość i kreatywność,
czytelność i przejrzystość notatki,
zgodność z tematem,
estetyka wykonania.
6. Rozstrzygnięcie konkursu
Najciekawsze prace zostaną nagrodzone.
Wyniki będą ogłaszane co miesiąc, do 20 dnia każdego miesiąca.
Wszystkie prace zostaną zaprezentowane na tablicy przy bibliotece szkolnej, tworząc
szkolną galerię notatek wizualnych.
7. Informacje organizacyjne
Szczegółowych informacji na temat konkursu udziela biblioteka szkolna.
8. Postanowienia końcowe
Organizatorzy zachęcają wszystkich uczniów do udziału w konkursie i wspólnej zabawie
połączonej z nauką.
Dzień Chłopaka
30 września 2026 roku klasy 5b, 6a i 6b wybrały się na wycieczkę do Parku Żywiołów, gdzie nie zabrakło śmiechu, dobrej zabawy i pozytywnej energii! Wyjazd został zorganizowany z okazji Dnia Chłopaka, więc chłopcy mogli poczuć się naprawdę wyjątkowo – choć dziewczyny również nie zamierzały się nudzić! Wspólne atrakcje, aktywności i mnóstwo uśmiechu pozwoliły nam lepiej się poznać i zintegrować. Była to doskonała okazja, by zamienić szkolne ławki na gokarty, a codzienne obowiązki na sporą dawkę radości przy rozwiązywaniu zagadek w escepe roomie. Wróciliśmy zadowoleni, pełni wrażeń i z głowami pełnymi wspomnień. Jedno jest pewne – tego dnia żywioły nie miały z nami żadnych szans!
Bezpieczni na co dzień – spotkanie z policją
Dnia 25 września 2026 r. w naszej szkole odbyło się ważne spotkanie uczniów klas 1–8 z funkcjonariuszami policji. Mundurowi odwiedzili zarówno młodszych, jak i starszych uczniów, aby przypomnieć im o kluczowych zasadach bezpieczeństwa w drodze do szkoły oraz podczas czasu wolnego.
Podczas prelekcji policjanci szczegółowo omówili cztery najważniejsze tematy:
- Ruch drogowy – przypomniano zasady bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię oraz poruszania się po drogach osiedlowych, gdzie wzmożony ruch aut wymaga szczególnej czujności. Podkreślono też, jak ogromne znaczenie dla pieszych i rowerzystów ma noszenie odblasków.
- Ograniczone zaufanie wobec nieznajomych – uczniowie dowiedzieli się, jak asertywnie reagować na zaczepki obcych osób. Policjanci ostrzegali, by pod żadnym pozorem nie przyjmować od nich prezentów, nie podawać adresu i nie wsiadać do nieznajomych samochodów.
- Kontakt ze zwierzętami – dzieci i młodzież dowiedziały się, jak bezpiecznie zachować się w obecności obcego lub agresywnego psa. Uczniowie mieli okazję przypomnieć sobie i przećwiczyć ochronną „pozycję żółwia”.
Dziękujemy funkcjonariuszom za cenne wskazówki i cierpliwe odpowiadanie na pytania uczniów. Mamy nadzieję, że przypomniane zasady pozwolą naszym wychowankom bezpiecznie unikać zagrożeń w codziennym życiu.
6
Archiwum Aktualności