• Aktualności

  • Aktualności

            • ,,Katyń…ocalić od zapomnienia,,

            • W tym roku ponownie, piętnasty raz z rzędu, upamiętniliśmy ofiary zbrodni katyńskiej. 5 marca 1940 r. Stalin podjął decyzję o wymordowaniu polskich jeńców przetrzymywanych w obozach w Kozielsku, Starobielsku i Ostaszkowie oraz cywilów aresztowanych i osadzonych w więzieniach na terenach okupowanych przez ZSRR. W wyniku tej zbrodniczej decyzji wiosną 1940 r. Sowieci zamordowali ponad 21 tys. polskich obywateli. Jeńcy z obozów w Kozielsku, Starobielsku i Ostaszkowie zostali zgładzeni w Lesie Katyńskim, Charkowie. Zbrodnia zyskała w ludzkiej pamięci nazwę Zbrodni Katyńskiej. Liczba ofiar nie została dokładnie ustalona, chociaż na podstawie dokumentów można podejrzewać, że najbliższa prawdy jest liczba 21857 ofiar. Spośród miejsc, w których ukryto zwłoki ofiar, znanych jest pięć: Las Katyński, Miednoje (pod Twerem), Piatichatki (dzielnica Charkowa), Bykownia (pod Kijowem) i Kuropaty (dzielnica Mińska). Nasza szkoła dba o zachowanie pamięci o majorze Andrzeju Gwardjanie, który pochodził z Rejowca. Został zamordowany w Charkowie w 1940 roku. W 2009 r. przystąpiliśmy do Ogólnopolskiego Programu ,,Katyń…ocalić od zapomnienia,,- złożony został wówczas kamień z tablicą pamiątkową oraz posadzony dąb pamięci. Od tego momentu miejsce to stało się dla nas szczególnie ważne.

              Koordynatorki przedsięwzięcia: A. Kotlarska, A. Włodarczyk

              13

            • EMMA I CZARNY JAGUAR

            • 5 kwietnia 2024 r. pojechałam ( pod opieką wychowawczyni p.A.Kotlarskiej) z moją klasą na wycieczkę do kina „Morskie Oko” w Krasnymstawie. Celem wycieczki było obejrzenie filmu „Emma i czarny jaguar” wyreżyserowanego przez Gillesa de Maistre. Scenariusz filmu napisał Prune de Maistre znany także z produkcji „Mia i biały lew” oraz „Wilk, lew i ja”. Film został wyprodukowany we Francji. Główni bohaterowie to: Emma – Lumi Pollack, Anja – Emily Bett Rickards, Saul Edison – Paul Greene, Ore – Wayne Charles Baker.

              Emma dorastała w amazońskim lesie deszczowym. Od urodzenia otoczona była różnorodnymi zwierzętami. Pewnego dnia zaprzyjaźniła się z wyjątkowym czarnym jaguarem, którego nazwała Hope. Niestety, w lasach Amazonii z czasem zaczęli pojawiać się kłusownicy – okrutni łowcy zwierząt. Sielanka życia w dżungli zostaje przerwana śmiercią mamy Emmy. Tato podejmuje decyzję o wyprowadzce do Nowego Jorku. Tam Emma rozpoczyna kolejny etap życia, idzie do nowej szkoły i próbuje przywyknąć do nowej rzeczywistości. Jednak pewnego dnia odkrywa, że jej tata okłamuje ją, a dżungla i jej najbliżsi, którzy tam zostali, są w niebezpieczeństwie. Bez chwili wahania postanawia wracać. Wyrusza w podróż, by pomóc krainie dzieciństwa. Nieoczekiwanie do Emmy dołącza przebojowa nauczycielka biologii pani Anja wraz z jeżykiem Jerzym. Wspólnymi siłami udaje się im wypędzić z lasu kłusowników, a tym samym ochronić Hope i rodzinne plemię Ore.
              „Emma i czarny jaguar” porusza wiele istotnych tematów, takich jak zaufanie, ochrona środowiska oraz siła więzi między człowiekiem a zwierzętami. Pokazuje ważne lekcje życiowe, szczególnie dla młodszych widzów, że każdy, nawet najdrobniejszymi gestami, może mieć wpływ na przyszłość planety. Z filmy płynie ważne przesłanie dla każdego z nas, żeby szanować otaczającą nas przyrodę i że razem możemy zmieniać świat. Uważam, że film jest wart obejrzenia. Szczególne wrażenie na mnie zrobiła scenografia i egzotyczne krajobrazy. Polecam ten film każdemu, kto kocha zwierzęta i przyrodę. Historia przyjaźni Emmy z Hope bardzo mnie wzruszyła. Film pokazuje jak ważne w życiu są wartości takie jak odwaga, empatia i przyjaźń. Seans wywołał na mnie pozytywne
              wrażenia, polecam każdemu obejrzenie tego filmu.
              Uczennica kl.6a Anna Podkowa

            • Klasowy konkurs „Pięknie piszę”

            • W klasie III a odbył się konkurs pięknego pisania. Miał on na celu: rozpowszechnianie wśród uczniów sztuki pięknego ręcznego pisania, doskonalenie umiejętności starannego i estetycznego pisania, rozwijanie wrażliwości na piękno języka ojczystego, kształtowanie charakteru – wyrabianie cierpliwości, dokładności i spokoju, odkrywanie oraz rozwijanie zainteresowań i talentów uczniów.

              Laureatami konkursu zostali:

              1 miejsce: Ada Świąder, Hania Kozioł,

              2 miejsce: Nikola Tęsna, Natalia Semeniuk, 3 miejsce: Dominika Knap, Maja Kasprzak. Julia Kosz, Borys Pankowski. Wyróżnienia otrzymali: Wiktoria Śliwińska, Szymon Kamieniecki, Ala Szysiak, Gabryś Szponar, Tymon Maik, Fabian Warczak.

              Wszyscy laureaci oraz pozostali uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy.
              Alicja Kosidło

            • Moja szkoła za sto lat!

            • Klasy III a, III b i I a uczestniczyły w międzyklasowym konkursie plastycznym pt. „Moja szkoła za 100 lat”. Uczniowie wykonali ciekawe prace, korzystając ze swojej wyobraźni i dziecięcych marzeń. Za pomocą rysunku przedstawili swoje pomysły, fantazje oraz propozycje szkoły przyszłości i to bardzo odległej , aż za sto lat

              Laureatami konkursu zostali:

              1 miejsce: Maja Kasprzak III a, Ada Świąder III a, 
              2 miejsce: Amelia Trojnara I a, Alicja Tchórz I a, 3 miejsce: Borys Pankowski III a, Nikola Tęsna III a,
              Hania Kozioł III a.

              Wyróżnienia otrzymali: Zosia Kamieniecka I a, Nikola Warzechowska I a, Marcelina Jakubowska III b, Lena Piskoń IIIb, Alicja Szysiak IIIa, Amelia Kisielewska III b. Atrakcyjne nagrody zostały ufundowane przez Dyrekcję naszej szkoły.
              Alicja Kosidło, Michalina Maziarczuk, Ewa Sałek

            • Byliśmy w teatrze!

            • Dnia 15 kwietnia br. uczniowie naszej szkoły ( z kl. 4a,5a,5b,6b ) mieli okazję  obejrzeć adaptację teatralną książki autorstwa Frances Hodgson Burnett  pt. „Tajemniczy ogród”  w wykonaniu Katolickiego Teatru Edukacyjnego z Krakowa, który wystąpił w Chełmskim Domu Kultury.

              Widzowie poznali historię osieroconej 10-letniej Mary Lennox, która przybyła z Indii do Anglii do swojego bogatego krewnego -wuja Archibalda. Jego dom i ogród skrywały pewną tajemnicę, którą dzięki swojej ciekawości odkryła dziewczynka. Udało jej się także odnaleźć zaginiony klucz i otworzyć nim bramy tytułowego, tajemniczego ogrodu. Wraz ze swoim przyjacielem Dickiem sprawiła, że zaniedbany od lat ogród zamienił się w piękne, tętniące życiem miejsce. Pojawienie się Mary w ponurej posiadłości na wrzosowiskach odmieniło życie wielu osób, szczególnie jej kuzyna- Colina .

              Ta niezwykła opowieść o poszukiwaniu przyjaźni i uzdrawiającej mocy natury zainteresowała młodych widzów, którzy z uwagą i w skupieniu śledzili przygody Mary oraz innych mieszkańców zamku. Ważną rolę w przedstawieniu pełniła scenografia, światło, muzyka i elementy audiowizualne . Spektakl uzmysłowił uczniom, że w dużej mierze od nas samych zależy, czy nasze życie jest zaniedbanym, zapomnianym ogrodem, czy też miejscem radości wypełnionym przyjaźnią i sensem.

               

              Organizator wyjazdu na przedstawienie teatralne- p. M. Mazurek

              Opiekunowie: p. A. Podgórniak, p. W. Zduńczuk, p. E. Troć-Maziarz

            • Czytać można wszędzie

            • Pod takim hasłem będziemy obchodzili  w naszej szkole  Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich , który przypada 23 kwietnia. Jest to  doroczne święto organizowane przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Dzień ten po raz pierwszy obchodzono w 1995 roku .

              HARMONOGRAM DZIAŁAŃ ZAPLANOWANYCH Z OKAZJI ŚWIĘTA KSIĄŻKI

              1. Konkurs recytatorski dla uczniów  kl. IV-VI; uczniowie recytują wiersze o książkach, czytaniu, bibliotece; termin 24 kwietnia ( środa) w bibliotece; odpowiedzialni p. M. Mazurek, p.J. Labiszak

              2. Wystawa nowości czytelniczych; 22-26 kwietnia; odpowiedzialny p. S. Najda.

              3. Historia książki- zajęcia w kl. I-III; warsztaty ( robienie zakładek do książki itp.); termin ustalają wychowawcy; odpowiedzialni p. E. Hrycaj i wychowawcy klas.

              4. Udział w Charytatywnej Zbiórce Książek, która jest organizowana przez Fundację Szczęśliwe Dzieciństwo ; 15-30 kwietnia; odpowiedzialni p. E. Śliwińska, p. E. Sałek ,p. J. Labiszak, p. S. Najda.

              5. Czytać można wszędzie- wystawa fotograficzna; 23 kwietnia; odpowiedzialna p. M. Mazurek. Zachęcamy  uczniów do wykonania i przyniesienia zdjęć do  p. Mazurek

              ( s. 16) do dn.19 kwietnia( piątek). Mile widziane zdjęcia nauczycieli.

              6. Zadania dla kl. IV- VIII do wykonania na godzinie wychowawczej 19 kwietnia. Odpowiedzialni wychowawcy.

              16 kwietnia ( we wtorek) przewodniczący klas losują   w bibliotece  zadanie do wykonania  na godzinie wychowawczej.

              19 kwietnia po wykonaniu zadania  o godz. 10.20  klasy eksponują prace  na górnym korytarzu SP .

              Prosimy wychowawców o dokumentowanie pracy uczniów na zdjęciach i wysłanie ich na grupę Nauczyciele – Messenger.

              7. 19  kwietnia ( piątek) chętni uczniowie i nauczyciele przebierają się za bohaterów literackich.

              Zachęcamy do udziału w w/w zadaniach!!!

              Organizatorzy

            • Spotkanie z malarzem

            • Dnia 12 kwietnia uczniowie klasy 3a oraz 3b udali się do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Rejowcu Fabrycznym, gdzie obejrzeli wystawę prac pana Samuela Najdy. Pan Samuel - malarz z zamiłowania i hobby przybliżył naszym podopiecznym to, czym zajmuje się na co dzień. W krótkiej pogadance opowiedział o swojej wystawie oraz objaśnił dzieciom czym jest pojęcie abstrakcji oraz w jaki sposób powstają takie dzieła. Następnie przeprowadził warsztaty plastyczne pt.: „Abstrakcja” , w trakcie których dzieci wg własnego pomysłu, ale z pomocą artysty wykonały piękne prace . Spotkanie minęło w ciepłej i radosnej atmosferze i z pewnością dostarczyło dzieciom nowych informacji o technikach i przyborach malarskich oraz dało im inspirację do poszerzania doświadczeń artystycznych, twórczych. Serdecznie dziękujemy Panu Samuelowi za poświęcony czas i podzielenie się swoją wiedzą, twórczością, talentem. Takie spotkanie z pewnością przyczyni się do powstawania coraz piękniejszych prac naszych uczniów.
              Uczniowie składają Panu Samuelowi gorące podziękowanie za ciekawe spotkanie. Życzymy dalszej owocnej pracy i wielu sukcesów zawodowych.

              Michalina Maziarczuk

              Alicja Kosidło

              3

            • Konkursy drugoklasistów

            • W  marcu w klasach drugich odbyły się następujące konkursy:

              Konkurs matematyczny „ Mistrz liczenia”, Konkurs czytelniczy „ Pięknie czytam”, Konkurs kaligrafii „ Starannie piszę”

              Wyniki przedstawiają się następująco:

              Konkurs matematyczny

              I msc – Igor Kiejda – klasa IIB

              II msc. – Marcel Zawada IIB, Antek Pilipczuk IIB, Bartosz Jaworski II B

              III msc. – Sebastian Czachorowski II A, Dominik Sobieraj IIB

              Wyróżnienia: Miłosz Wojtal IIA, Dawid Siarkowicz IIA, Hanna Laskowska IIB

              Konkurs czytelniczy

              I msc.- Dawid Siarkowicz – II A

              II msc.- Maja Magier IIA

              III msc. – Marcel Zawada IIB

              Wyróżnienia: Maja Zduńczuk IIB, Oskar Oleszczuk IIB, Kinga Szerement IIA, Nikola Szczygieł IIA

              Konkurs kaligraficzny

              I msc.-Kacper Poździk IIA

              II msc. – Igor Kiejda IIB

              III msc.- Maja Magier IIA

              Wyróżnienia: Miłosz Brzezina IIA, Antoni Pilipczuk IIB, Oskar Oleszczuk IIB

              Zwycięzcy i wyróżnieni otrzymali gratulacje, dyplomy i nagrody od wychowawców oraz  Pana Dyrektora Jacka Wnętrzaka.

              Organizatorzy: Renata Kolasa, Wioletta Tartakowska

              2
          • Informacja Dyrektora

            • Informacja Dyrektora

            • Drodzy Rodzice!

              Dyrekcja i Grono Pedagogiczne Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Reja w Rejowcu Fabrycznym serdecznie zapraszają Państwa na " otwarty poniedziałek " , który odbędzie się w dniu 08.04.2024 r. o godz. 16:15

              W programie:

              - zostanie przeprowadzone szkolenie dla rodziców w zakresie " Wspomaganie pracy z dziećmi ",

              - 16:45 - 17:45 spotkania z nauczycielami. 

              Serdecznie zapraszamy.

            • Wyniki XVII Międzyszkolnego konkursu zoologicznego „Bezkręgowce ” dla klas VI.

            • Już po raz siedemnasty został zorganizowany Międzyszkolny konkurs zoologiczny „Bezkręgowce” dla klas VI, wzięło w nim udział 32 uczniów ze szkól podstawowych w Puławach i z Rejowca Fabrycznego. Eliminacje konkursowe składały się z dwóch części- jedna to wykonanie modelu bezkręgowca z surowców wtórnych, a druga to test wiedzy.
              Wyniki konkursu:
              Model bezkręgowca:
              I miejsce – Rycak Gabriela, Podkowa Anna - SP w Rejowcu Fabr, uczennica – SP nr.2 w Puławach
              II miejsce- Adamiec Miłosz – SP w Rejowcu Fabr, uczennica - SP „Klasyk” w Puławach
              III miejsce – Bereza Dawid, Głogosz Natalia,– SP w Rejowcu Fabr,
              uczennica – SP „ Klasyk” w Puławach
              Wyróżnienia:
              Orzeł A, Bodak L, Haba K, Pilipczuk M, Kępowicz L, Bzowska W, Bodak A, Dąbrowski A, Bielecki K,
              Piątek N, Pankowski I, Głowacka M, Rudnik A, Kosz K

              Test wiedzy:
              Laureatki: Bodak Amelia, Podkowa Anna – SP w Rejowcu Fabr.

              Gratulujemy zwycięzcom i osobom wyróżnionym!

              12

            • Rekrutacja do klasy pierwszej

            • Szanowni Państwo informujemy, że do dnia 29.04.2024 r. trwa rekrutacja do klasy pierwszej. Zapisy dzieci zamieszkałych poza obwodem prowadzone są w sekretariacie szkoły w godz. 7:30 – 15:00.

              Serdecznie zapraszamy

            • Wizyta naszych uczniów we Francji i Belgii w ramach Akredytacji Erasmus+

            • W dniach 17.03.2024 – 22.03.2024 – uczniowie naszej szkoły - przebywali na wymianie w College Wenceslas Cobergher w Bergues – uroczym miasteczku znanym w całej Francji dzięki filmowi pt. „Jeszcze dalej niż Północ”, który opowiada historię dyrektora poczty, przeniesionego, wbrew własnej woli z Prowansji na północ Francji. Komedia ta jest najbardziej popularnym filmem w historii francuskiej kinematografii. Wylądowaliśmy wczesnym rankiem w Brukseli i pojechaliśmy do Bergues. Miasteczko powitało nas słoneczną pogodą i uśmiechami rodzin francuskich, goszczących nasze dzieci. Następnego dnia zwiedzaliśmy Muzeum Louvres w Lens, zwane „Małym
              Luwrem”, które prezentuje ponad 200 arcydzieł wypożyczonych z Luwru i Musée du Quai Branly – Jacques’a Chiraca. Wystawa chronologicznie pokazuje okres od IV tysiąclecia p.n.e. do połowy XIX wieku, podziwialiśmy egipskie sarkofagi, średniowieczne rzeźby, cudowne kafelki z Imperium osmańskiego czy arcydzieła Rubensa i Vermeera, naszą szczególną uwagę zwrócił obraz „Koronkarka” jedno z najbardziej znanych dzieł tego artysty. Po południu pojechaliśmy do Lille i spacerowaliśmy po pięknej starówce stolicy Flandrii. We wtorek gościliśmy w szkole naszych francuskich przyjaciół, prezentowaliśmy informacje o związkach Francji z Polską, a po południu zwiedzaliśmy Bergues przy pomocy gry terenowej, dzięki której mogliśmy poznać zabytki i historię tego uroczego miasteczka. Kolejny dzień to niesamowite wrażenia z pobytu w Dunkierce, w której zwiedziliśmy Muzeum Operacji „Dynamo”, a także przeszliśmy szlakiem żołnierzy biorących w niej udział, wielkie wrażenie zrobiły na nas szerokie plaże, wydmy i bunkry na nich się znajdujące, a  przede wszystkim piękne widoki. W czwartek - wspólnie z uczniami francuskimi - pojechaliśmy do Brukseli, zobaczyliśmy zbudowany z okazji Expo 1958, 103-metrowej wysokości model kryształu żelaza (powiększonego 150 miliardów razy), tzw. „Dzielnicę europejską”, w której odwiedziliśmy Muzeum Historii Europy, zwiedzaliśmy także centrum miasta, uroczy rynek, widzieliśmy Pałac Królewski i symbol stolicy Belgii - Manneken pis – figurkę-fontannę, wykonaną z brązu, przedstawiającą nagiego, sikającego chłopca. Pełni wrażeń i wspomnień - udaliśmy się na nocleg, a następnego dnia wróciliśmy do domów. Wizytę zaplanował i zorganizował pan Marek Krzywicki, któremu w opiece nad
              uczniami pomagały panie Żanetta Kiermacz-Modras i Agnieszka Kotlarska.

              61

            • Powitanie wiosny w poezji, malarstwie i muzyce przez uczniów klas 1-3

            • Wiosna to wyjątkowa pora roku – nastraja nas optymistycznie i pobudza do działania. Uczniowie klas I-III czekali na ten dzień z niecierpliwością, bo wiedzieli, że w tradycji naszej szkoły Pierwszy Dzień Wiosny obchodzi się w niecodzienny sposób. Tego dnia każda klasa zaangażowała się w pełni, aby zaprezentować się jak najlepiej. Były wiosenne stroje, wiersze i piosenki. W dalszej części spotkania, Ci wyróżniający się fantazją i oryginalnością stroju, wzięli udział w Pokazie Wiosennej Mody. Następnie doskonale poradzili sobie z zagadkami  o tematyce wiosennej, czytanymi  przez uczniów klas trzecich.  Na koniec przyszedł czas na pożegnanie zimy. Udaliśmy się wspólnie na plac przed szkołą, gdzie spaliliśmy marzanny wykonane przez dzieci. Po powrocie do szkoły uczniowie z wielkim zaangażowaniem przedstawiali wiosnę w sposób plastyczny, wykonując plakaty o tej tematyce. To był dzień, w którym nie tylko świętowaliśmy nadejście wiosny, ale także promowaliśmy kreatywność i integrację wśród najmłodszych dzieci.

              13

            • Laboratoria Przyszłości - warsztaty z druku 3D

            • W grudniu oraz w marcu odbyły się w pracowni Laboratoria Przyszłości warsztaty z druku 3D. Uczniowie tworzyli projekty w programie Tinkercad, a następnie przesyłali je i w programie FlashPrint przygotowywali do wydruku. Poznali także zasady obsługi drukarki, dowiedzieli się w jaki sposób wymienić filament i wykonać kalibrację drukarki. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów.
              Zajęcia prowadziła p. Aneta podgórniak

              2

            • Siła we wspólnym działaniu – z wizytą w Urzędzie Miasta Rejowiec Fabryczny

            • W ramach obchodów Dnia Samorządności przedstawiciele Szkolnego Samorządu Uczniowskiego oraz przewodniczący klas wybrali się na spotkanie z Panem Stanisławem Bodysem Burmistrzem Miasta Rejowiec Fabryczny. Celem wizyty było omówienie dotychczasowej współpracy oraz zachęcenie do aktywnego udziału w życiu szkoły, jak również w życiu lokalnym. Pan Burmistrz w ciekawy sposób przedstawił historię samorządu terytorialnego, ideę samorządności oraz struktury samorządu. Ponadto zaprezentował naszym uczniom plan działań skierowanych właśnie do młodych osób, co wprawiło ich w niewątpliwy zachwyt i rozbudziło zainteresowanie przeszłością i przyszłością takich miejsc jak: Źródełko Św. Jana Nepomucena oraz wyrobiska po kopalni marglu. W czasie wizyty uczniowie maksymalnie wykorzystali okazję do zadawania pytań Panu Burmistrzowi  jego szkolnych czasów, jak również obecnych lat sprawowania funkcji burmistrza. Spotkanie zakończono słodkim poczęstunkiem oraz życzeniami świątecznymi.

              Wkrótce odbędzie się spacer po urzędzie, podczas którego uczniowie dowiedzą się jak funkcjonuje centrum dowodzenia naszego miasta. Nie możemy się już doczekać!

              Organizatorzy: p. R. zawadzka-Świr, p. M.Stefańska, p. A.Gepner - opiekun Samorządu Uczniowskiego.

              8

            • „Wiosna wierszem malowana” to konkurs recytatorski, który odbył się w ramach realizacji projektu dla klas III i IV „Przyroda częścią człowieka, człowiek częścią przyrody”.

            • Pierwszym etapem realizacji tego przedsięwzięcia była recytacja wierszy przez uczniów klas III w trakcie obchodów pierwszego dnia wiosny. W klasach IV wyniki konkursu przedstawiają się następująco:
              I miejsce – Nowosad Karolina
              II miejsce – Dąbek Tymon, Mielniczuk Nikola
              III miejsce – Wiśniewska Lena, Kozłowska Pola, Szeremeta Dawid, Siemczuk Amelia,
              Wyróżnienia: Kopeć Hubert, Kawałek Jakub
              W drugiej części zaplanowanego zadania projektu uczniowie założyli klasowe ogródki siejąc nasiona kopru, bazylii i pomidorów. W ten sposób przywitaliśmy wiosnę!
              Nauczyciele odpowiedzialni za realizację projektu: Alicja Kosidło, Michalina Maziarczuk, Ewa Domańska, Anna Włodarczyk

              12

            • "Trzymaj Formę”

            • Dnia 21. 03. 2024 r. odbyły się w naszej szkole warsztaty dla uczniów klas VI. Zajęcia związane były z realizacją programu  "Trzymaj Formę”.

              Celem programu "Trzymaj Formę!" jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety. Zajęcia dotyczyły między innymi edukacji konsumenckiej.

              Uczniowie zapoznali się z elementami jakie powinny zawierać etykiety artykułów spożywczych, poznali zasady zdrowego odżywiania,
              a na koniec zajęć wspólnie stworzyli Talerz Zdrowego Żywienia.

              Zajęcia prowadziły Panie Anna Kołota oraz Karolina Turkiewicz z Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Chełmie.

               

              2

            • „Nie Zmarnuj Sobie Życia”

            • Naszą szkołę odwiedzili artyści hip-hopowi, tworzący skład RYMCERZE (Bęsiu i DJ Yonas). Twórcy kampanii „Nie Zmarnuj Sobie Życia”. Ambasadorami projektu są znane osoby ze świata kultury i sportu m.in.: Jerzy Dudek, Maciej Musiał, Tomasz Adamek, Marcin Kwaśny. RYMCERZE prezentowali projekt m.in. w Dzień Dobry TVN i Pytaniu na Śniadanie TVP2. Zespół wydał kilka płyt, a najnowsza płyta „ Nie zmarnuj swojego życia” zainspirowana jest historiami uczniów, których raperzy poznali realizując projekt profilaktyczny o tej samej nazwie.

              Celem projektu jest przeciwdziałanie przyczynom przestępczości i uzależnieniom wśród nastolatków. Raperzy zwracają uwagę na konsekwencje zdrowotne i społeczne wynikające z używania substancji psychoaktywnych. Ponadto promują postawy asertywne oraz życie bez uzależnień. Zachęcają do rozwoju osobistego, edukacyjnego i pracy w wolontariacie. W czasie spotkania raperzy opowiadali o swoich doświadczeniach życiowych, w tym o własnej walce z nałogami. Zaprezentowali także utwory, w których promują zdrowy styl życia i wartości chrześcijańskie.

              Podczas spotkania nie zabrakło także hip-hopowych kawałków z pozytywnym przesłaniem. Nasi uczniowie mieli możliwość zaprezentować swój talent podczas występów wokalnych.
               

              „Nie Zmarnuj Swojego Życia!
              Nie zmarnuj czasu, talentów, relacji.
              Żyj wartościami. Bądź sobą. Rozwijaj się.
              Myśl o przyszłości. Bądź kreatywny”.
               

              Organizatorzy: p.Marta Stefańska, p. Kamila Pilipczuk-Sowińska, p.Ewa Troć-Maziarz, p. Weronika Zduńczuk.

              19