Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Reja w Rejowcu Fabrycznym zaprasza do udziału w V Wojewódzkim konkursie literackim „ Przyroda jest poezją” pod hasłem: „Natura nie jest miejscem do odwiedzania. To jest nasz dom”.

Konkurs kierowany jest do uczniów klas V – VIII.
Poniżej dołączamy regulamin konkursu oraz klauzulę zgody do  na przetwarzanie danych osobowych i zgody na rozpowszechnianie wizerunku.

KLAUZULA_ZGODY_NA_PRZETWARZANIE_DANYCH_OSOBOWYCH_(1).pdf

Organizatorkami konkursu są: Agnieszka Kotlarska, Anna Włodarczyk

Regulamin konkursu

1.Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Reja w Rejowcu Fabrycznym.
2. Zadaniem uczestników jest napisanie wiersza poświęconego naturze, podkreślającego jej piekno i unikatowość. Zaznaczającego, że jesteśmy jej integralną częścią, a co za tym idzie mamy obowiązek o nią dbć. Wiersz powinien być apelem budzącym człowieka do odpowiedzialności za przyrodę i jej ochronę.
3. Konkurs przeznaczony jest dla chętnych uczniów klas V - VIII .
4.Wiersze należy napisać samodzielnie i przesłać na adres szkoły ( Szkoła Podstawowa im . Mikołaja Reja, ul Lubelska 18, 22 – 170 Rejowiec Fabryczny) do końca maja 2024 r ., utwór powinien być podpisany imieniem i nazwiskiem autora oraz zawierać pełną nazwę szkoły i nazwisko opiekuna – nauczyciela.

Cele konkursu

1.Propagowanie piękna języka polskiego.
2. Rozbudzanie zainteresowań twórczością poetycką.
3. Promowanie uzdolnionych młodych twórców.
4. Kształtowanie właściwego stosunku do otaczającej nas przyrody.
Przebieg konkursu
Każdy uczestnik może złożyć tylko jeden wiersz o podanej tematyce.
Wiersz powinien być napisany samodzielnie.
Wiersz nie może być wcześniej publikowany ani wysyłany na inny konkurs.
Forma i długość wiersza jest dowolna.
Komisja konkursowa oceni:
- Poprawność językową,
- Oryginalność zaprezentowania tematu,
- Ogólny wyraz artystyczny.

Komisja konkursowa

W skład komisji konkursowej wchodzą: p. A. Kotlarska, p. A. Włodarczyk, p. J. Labiszak.
Decyzja komisji konkursowej jest ostateczna i nie przysługuje od niej odwołanie.

Nagrody

Laureaci konkursu otrzymają pamiątkowe dyplomy i nagrody rzeczowe, które zostaną przesłane do szkół pocztą.
Lista laureatów zostanie opublikowana na stronie internetowej szkoły w pierwszym tygodniu czerwca.
Organizator: A. Kotlarska, A. Włodarczyk

Zapraszamy do udziału w konkursie pt. „100 lat Cementowni Rejowiec”. Wszelkie informacje znajdują się w poniższych regulaminach. 

Uczniowie naszej szkoły aktywnie zaangażowali się w uczczenie pamięci Święta Chrztu Polski dokonanego przez księcia Mieszka I w 966 r. Wydarzenie to włączyło Polskę do kręgu cywilizacji łacińskiej i jest uznawane za
symboliczny początek naszej państwowości. Młodzież uczestniczyła w lekcjach historii, w czasie których poznała
najważniejsze fakty historyczne związane z czasami Mieszka I i Dobrawy, oglądali filmy edukacyjne związane z tym wydarzeniem, a także wykonali prace plastyczne przedstawiające początki polskiej państwowości. Można je oglądać na tablicach na szkolnym korytarzu. Tego dnia budynek szkolny ozdobiły flagi biało-czerwone – jest to wyraz naszego patriotyzmu i przywiązania do Ojczyzny oraz jej historii. Nad wszystkimi działaniami opiekę sprawowali: pani Żanetta Kiermacz-Modras i pan Wojciech Modras.

W bieżącym roku obchodzimy 161. rocznicę wybuchu powstania styczniowego, najdłużej trwającego zrywu narodowo-niepodległościowego, który rozpoczął się 22 stycznia 1863 roku i był wyrazem wielkiego patriotyzmu Polaków żyjących pod zaborami. Uczniowie klas VII naszej szkoły „walczyli” w szkolnym konkursie o tytuł „Mistrza Wiedzy o Powstaniu Styczniowym” .

Oto wyniki:
I miejsce – Jeremiasz Parada i Marcel Wójcik
II miejsce – Michał Łypczak
III miejsce – Natalia Czaus
Zwycięzcy otrzymali z rąk Pana dyrektora Jacka Wnętrzaka dyplomy i nagrody rzeczowe. Konkurs zorganizowali nauczyciele historii: pani Żanetta Kiermacz-Modras i pan Wojciech Modras.

W tym roku ponownie, piętnasty raz z rzędu, upamiętniliśmy ofiary zbrodni katyńskiej. 5 marca 1940 r. Stalin podjął decyzję o wymordowaniu polskich jeńców przetrzymywanych w obozach w Kozielsku, Starobielsku i Ostaszkowie oraz cywilów aresztowanych i osadzonych w więzieniach na terenach okupowanych przez ZSRR. W wyniku tej zbrodniczej decyzji wiosną 1940 r. Sowieci zamordowali ponad 21 tys. polskich obywateli. Jeńcy z obozów w Kozielsku, Starobielsku i Ostaszkowie zostali zgładzeni w Lesie Katyńskim, Charkowie. Zbrodnia zyskała w ludzkiej pamięci nazwę Zbrodni Katyńskiej. Liczba ofiar nie została dokładnie ustalona, chociaż na podstawie dokumentów można podejrzewać, że najbliższa prawdy jest liczba 21857 ofiar. Spośród miejsc, w których ukryto zwłoki ofiar, znanych jest pięć: Las Katyński, Miednoje (pod Twerem), Piatichatki (dzielnica Charkowa), Bykownia (pod Kijowem) i Kuropaty (dzielnica Mińska). Nasza szkoła dba o zachowanie pamięci o majorze Andrzeju Gwardjanie, który pochodził z Rejowca. Został zamordowany w Charkowie w 1940 roku. W 2009 r. przystąpiliśmy do Ogólnopolskiego Programu ,,Katyń…ocalić od zapomnienia,,- złożony został wówczas kamień z tablicą pamiątkową oraz posadzony dąb pamięci. Od tego momentu miejsce to stało się dla nas szczególnie ważne.

Koordynatorki przedsięwzięcia: A. Kotlarska, A. Włodarczyk

5 kwietnia 2024 r. pojechałam ( pod opieką wychowawczyni p.A.Kotlarskiej) z moją klasą na wycieczkę do kina „Morskie Oko” w Krasnymstawie. Celem wycieczki było obejrzenie filmu „Emma i czarny jaguar” wyreżyserowanego przez Gillesa de Maistre. Scenariusz filmu napisał Prune de Maistre znany także z produkcji „Mia i biały lew” oraz „Wilk, lew i ja”. Film został wyprodukowany we Francji. Główni bohaterowie to: Emma – Lumi Pollack, Anja – Emily Bett Rickards, Saul Edison – Paul Greene, Ore – Wayne Charles Baker.

Emma dorastała w amazońskim lesie deszczowym. Od urodzenia otoczona była różnorodnymi zwierzętami. Pewnego dnia zaprzyjaźniła się z wyjątkowym czarnym jaguarem, którego nazwała Hope. Niestety, w lasach Amazonii z czasem zaczęli pojawiać się kłusownicy – okrutni łowcy zwierząt. Sielanka życia w dżungli zostaje przerwana śmiercią mamy Emmy. Tato podejmuje decyzję o wyprowadzce do Nowego Jorku. Tam Emma rozpoczyna kolejny etap życia, idzie do nowej szkoły i próbuje przywyknąć do nowej rzeczywistości. Jednak pewnego dnia odkrywa, że jej tata okłamuje ją, a dżungla i jej najbliżsi, którzy tam zostali, są w niebezpieczeństwie. Bez chwili wahania postanawia wracać. Wyrusza w podróż, by pomóc krainie dzieciństwa. Nieoczekiwanie do Emmy dołącza przebojowa nauczycielka biologii pani Anja wraz z jeżykiem Jerzym. Wspólnymi siłami udaje się im wypędzić z lasu kłusowników, a tym samym ochronić Hope i rodzinne plemię Ore.
„Emma i czarny jaguar” porusza wiele istotnych tematów, takich jak zaufanie, ochrona środowiska oraz siła więzi między człowiekiem a zwierzętami. Pokazuje ważne lekcje życiowe, szczególnie dla młodszych widzów, że każdy, nawet najdrobniejszymi gestami, może mieć wpływ na przyszłość planety. Z filmy płynie ważne przesłanie dla każdego z nas, żeby szanować otaczającą nas przyrodę i że razem możemy zmieniać świat. Uważam, że film jest wart obejrzenia. Szczególne wrażenie na mnie zrobiła scenografia i egzotyczne krajobrazy. Polecam ten film każdemu, kto kocha zwierzęta i przyrodę. Historia przyjaźni Emmy z Hope bardzo mnie wzruszyła. Film pokazuje jak ważne w życiu są wartości takie jak odwaga, empatia i przyjaźń. Seans wywołał na mnie pozytywne
wrażenia, polecam każdemu obejrzenie tego filmu.
Uczennica kl.6a Anna Podkowa

W klasie III a odbył się konkurs pięknego pisania. Miał on na celu: rozpowszechnianie wśród uczniów sztuki pięknego ręcznego pisania, doskonalenie umiejętności starannego i estetycznego pisania, rozwijanie wrażliwości na piękno języka ojczystego, kształtowanie charakteru – wyrabianie cierpliwości, dokładności i spokoju, odkrywanie oraz rozwijanie zainteresowań i talentów uczniów.

Laureatami konkursu zostali:

1 miejsce: Ada Świąder, Hania Kozioł,

2 miejsce: Nikola Tęsna, Natalia Semeniuk, 3 miejsce: Dominika Knap, Maja Kasprzak. Julia Kosz, Borys Pankowski. Wyróżnienia otrzymali: Wiktoria Śliwińska, Szymon Kamieniecki, Ala Szysiak, Gabryś Szponar, Tymon Maik, Fabian Warczak.

Wszyscy laureaci oraz pozostali uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy.
Alicja Kosidło

Klasy III a, III b i I a uczestniczyły w międzyklasowym konkursie plastycznym pt. „Moja szkoła za 100 lat”. Uczniowie wykonali ciekawe prace, korzystając ze swojej wyobraźni i dziecięcych marzeń. Za pomocą rysunku przedstawili swoje pomysły, fantazje oraz propozycje szkoły przyszłości i to bardzo odległej , aż za sto lat

Laureatami konkursu zostali:

1 miejsce: Maja Kasprzak III a, Ada Świąder III a, 
2 miejsce: Amelia Trojnara I a, Alicja Tchórz I a, 3 miejsce: Borys Pankowski III a, Nikola Tęsna III a,
Hania Kozioł III a.

Wyróżnienia otrzymali: Zosia Kamieniecka I a, Nikola Warzechowska I a, Marcelina Jakubowska III b, Lena Piskoń IIIb, Alicja Szysiak IIIa, Amelia Kisielewska III b. Atrakcyjne nagrody zostały ufundowane przez Dyrekcję naszej szkoły.
Alicja Kosidło, Michalina Maziarczuk, Ewa Sałek

Dnia 15 kwietnia br. uczniowie naszej szkoły ( z kl. 4a,5a,5b,6b ) mieli okazję  obejrzeć adaptację teatralną książki autorstwa Frances Hodgson Burnett  pt. „Tajemniczy ogród”  w wykonaniu Katolickiego Teatru Edukacyjnego z Krakowa, który wystąpił w Chełmskim Domu Kultury.

Widzowie poznali historię osieroconej 10-letniej Mary Lennox, która przybyła z Indii do Anglii do swojego bogatego krewnego -wuja Archibalda. Jego dom i ogród skrywały pewną tajemnicę, którą dzięki swojej ciekawości odkryła dziewczynka. Udało jej się także odnaleźć zaginiony klucz i otworzyć nim bramy tytułowego, tajemniczego ogrodu. Wraz ze swoim przyjacielem Dickiem sprawiła, że zaniedbany od lat ogród zamienił się w piękne, tętniące życiem miejsce. Pojawienie się Mary w ponurej posiadłości na wrzosowiskach odmieniło życie wielu osób, szczególnie jej kuzyna- Colina .

Ta niezwykła opowieść o poszukiwaniu przyjaźni i uzdrawiającej mocy natury zainteresowała młodych widzów, którzy z uwagą i w skupieniu śledzili przygody Mary oraz innych mieszkańców zamku. Ważną rolę w przedstawieniu pełniła scenografia, światło, muzyka i elementy audiowizualne . Spektakl uzmysłowił uczniom, że w dużej mierze od nas samych zależy, czy nasze życie jest zaniedbanym, zapomnianym ogrodem, czy też miejscem radości wypełnionym przyjaźnią i sensem.

 

Organizator wyjazdu na przedstawienie teatralne- p. M. Mazurek

Opiekunowie: p. A. Podgórniak, p. W. Zduńczuk, p. E. Troć-Maziarz

Pod takim hasłem będziemy obchodzili  w naszej szkole  Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich , który przypada 23 kwietnia. Jest to  doroczne święto organizowane przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Dzień ten po raz pierwszy obchodzono w 1995 roku .

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ ZAPLANOWANYCH Z OKAZJI ŚWIĘTA KSIĄŻKI

1. Konkurs recytatorski dla uczniów  kl. IV-VI; uczniowie recytują wiersze o książkach, czytaniu, bibliotece; termin 24 kwietnia ( środa) w bibliotece; odpowiedzialni p. M. Mazurek, p.J. Labiszak

2. Wystawa nowości czytelniczych; 22-26 kwietnia; odpowiedzialny p. S. Najda.

3. Historia książki- zajęcia w kl. I-III; warsztaty ( robienie zakładek do książki itp.); termin ustalają wychowawcy; odpowiedzialni p. E. Hrycaj i wychowawcy klas.

4. Udział w Charytatywnej Zbiórce Książek, która jest organizowana przez Fundację Szczęśliwe Dzieciństwo ; 15-30 kwietnia; odpowiedzialni p. E. Śliwińska, p. E. Sałek ,p. J. Labiszak, p. S. Najda.

5. Czytać można wszędzie- wystawa fotograficzna; 23 kwietnia; odpowiedzialna p. M. Mazurek. Zachęcamy  uczniów do wykonania i przyniesienia zdjęć do  p. Mazurek

( s. 16) do dn.19 kwietnia( piątek). Mile widziane zdjęcia nauczycieli.

6. Zadania dla kl. IV- VIII do wykonania na godzinie wychowawczej 19 kwietnia. Odpowiedzialni wychowawcy.

16 kwietnia ( we wtorek) przewodniczący klas losują   w bibliotece  zadanie do wykonania  na godzinie wychowawczej.

19 kwietnia po wykonaniu zadania  o godz. 10.20  klasy eksponują prace  na górnym korytarzu SP .

Prosimy wychowawców o dokumentowanie pracy uczniów na zdjęciach i wysłanie ich na grupę Nauczyciele – Messenger.

7. 19  kwietnia ( piątek) chętni uczniowie i nauczyciele przebierają się za bohaterów literackich.

Zachęcamy do udziału w w/w zadaniach!!!

Organizatorzy

Dnia 12 kwietnia uczniowie klasy 3a oraz 3b udali się do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Rejowcu Fabrycznym, gdzie obejrzeli wystawę prac pana Samuela Najdy. Pan Samuel - malarz z zamiłowania i hobby przybliżył naszym podopiecznym to, czym zajmuje się na co dzień. W krótkiej pogadance opowiedział o swojej wystawie oraz objaśnił dzieciom czym jest pojęcie abstrakcji oraz w jaki sposób powstają takie dzieła. Następnie przeprowadził warsztaty plastyczne pt.: „Abstrakcja” , w trakcie których dzieci wg własnego pomysłu, ale z pomocą artysty wykonały piękne prace . Spotkanie minęło w ciepłej i radosnej atmosferze i z pewnością dostarczyło dzieciom nowych informacji o technikach i przyborach malarskich oraz dało im inspirację do poszerzania doświadczeń artystycznych, twórczych. Serdecznie dziękujemy Panu Samuelowi za poświęcony czas i podzielenie się swoją wiedzą, twórczością, talentem. Takie spotkanie z pewnością przyczyni się do powstawania coraz piękniejszych prac naszych uczniów.
Uczniowie składają Panu Samuelowi gorące podziękowanie za ciekawe spotkanie. Życzymy dalszej owocnej pracy i wielu sukcesów zawodowych.

Michalina Maziarczuk

Alicja Kosidło

W  marcu w klasach drugich odbyły się następujące konkursy:

Konkurs matematyczny „ Mistrz liczenia”, Konkurs czytelniczy „ Pięknie czytam”, Konkurs kaligrafii „ Starannie piszę”

Wyniki przedstawiają się następująco:

Konkurs matematyczny

I msc – Igor Kiejda – klasa IIB

II msc. – Marcel Zawada IIB, Antek Pilipczuk IIB, Bartosz Jaworski II B

III msc. – Sebastian Czachorowski II A, Dominik Sobieraj IIB

Wyróżnienia: Miłosz Wojtal IIA, Dawid Siarkowicz IIA, Hanna Laskowska IIB

Konkurs czytelniczy

I msc.- Dawid Siarkowicz – II A

II msc.- Maja Magier IIA

III msc. – Marcel Zawada IIB

Wyróżnienia: Maja Zduńczuk IIB, Oskar Oleszczuk IIB, Kinga Szerement IIA, Nikola Szczygieł IIA

Konkurs kaligraficzny

I msc.-Kacper Poździk IIA

II msc. – Igor Kiejda IIB

III msc.- Maja Magier IIA

Wyróżnienia: Miłosz Brzezina IIA, Antoni Pilipczuk IIB, Oskar Oleszczuk IIB

Zwycięzcy i wyróżnieni otrzymali gratulacje, dyplomy i nagrody od wychowawców oraz  Pana Dyrektora Jacka Wnętrzaka.

Organizatorzy: Renata Kolasa, Wioletta Tartakowska

Drodzy Rodzice!

Dyrekcja i Grono Pedagogiczne Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Reja w Rejowcu Fabrycznym serdecznie zapraszają Państwa na " otwarty poniedziałek " , który odbędzie się w dniu 08.04.2024 r. o godz. 16:15

W programie:

- zostanie przeprowadzone szkolenie dla rodziców w zakresie " Wspomaganie pracy z dziećmi ",

- 16:45 - 17:45 spotkania z nauczycielami. 

Serdecznie zapraszamy.

Już po raz siedemnasty został zorganizowany Międzyszkolny konkurs zoologiczny „Bezkręgowce” dla klas VI, wzięło w nim udział 32 uczniów ze szkól podstawowych w Puławach i z Rejowca Fabrycznego. Eliminacje konkursowe składały się z dwóch części- jedna to wykonanie modelu bezkręgowca z surowców wtórnych, a druga to test wiedzy.
Wyniki konkursu:
Model bezkręgowca:
I miejsce – Rycak Gabriela, Podkowa Anna - SP w Rejowcu Fabr, uczennica – SP nr.2 w Puławach
II miejsce- Adamiec Miłosz – SP w Rejowcu Fabr, uczennica - SP „Klasyk” w Puławach
III miejsce – Bereza Dawid, Głogosz Natalia,– SP w Rejowcu Fabr,
uczennica – SP „ Klasyk” w Puławach
Wyróżnienia:
Orzeł A, Bodak L, Haba K, Pilipczuk M, Kępowicz L, Bzowska W, Bodak A, Dąbrowski A, Bielecki K,
Piątek N, Pankowski I, Głowacka M, Rudnik A, Kosz K

Test wiedzy:
Laureatki: Bodak Amelia, Podkowa Anna – SP w Rejowcu Fabr.

Gratulujemy zwycięzcom i osobom wyróżnionym!

Szanowni Państwo informujemy, że do dnia 29.04.2024 r. trwa rekrutacja do klasy pierwszej. Zapisy dzieci zamieszkałych poza obwodem prowadzone są w sekretariacie szkoły w godz. 7:30 – 15:00.

Serdecznie zapraszamy

W dniach 17.03.2024 – 22.03.2024 – uczniowie naszej szkoły - przebywali na wymianie w College Wenceslas Cobergher w Bergues – uroczym miasteczku znanym w całej Francji dzięki filmowi pt. „Jeszcze dalej niż Północ”, który opowiada historię dyrektora poczty, przeniesionego, wbrew własnej woli z Prowansji na północ Francji. Komedia ta jest najbardziej popularnym filmem w historii francuskiej kinematografii. Wylądowaliśmy wczesnym rankiem w Brukseli i pojechaliśmy do Bergues. Miasteczko powitało nas słoneczną pogodą i uśmiechami rodzin francuskich, goszczących nasze dzieci. Następnego dnia zwiedzaliśmy Muzeum Louvres w Lens, zwane „Małym
Luwrem”, które prezentuje ponad 200 arcydzieł wypożyczonych z Luwru i Musée du Quai Branly – Jacques’a Chiraca. Wystawa chronologicznie pokazuje okres od IV tysiąclecia p.n.e. do połowy XIX wieku, podziwialiśmy egipskie sarkofagi, średniowieczne rzeźby, cudowne kafelki z Imperium osmańskiego czy arcydzieła Rubensa i Vermeera, naszą szczególną uwagę zwrócił obraz „Koronkarka” jedno z najbardziej znanych dzieł tego artysty. Po południu pojechaliśmy do Lille i spacerowaliśmy po pięknej starówce stolicy Flandrii. We wtorek gościliśmy w szkole naszych francuskich przyjaciół, prezentowaliśmy informacje o związkach Francji z Polską, a po południu zwiedzaliśmy Bergues przy pomocy gry terenowej, dzięki której mogliśmy poznać zabytki i historię tego uroczego miasteczka. Kolejny dzień to niesamowite wrażenia z pobytu w Dunkierce, w której zwiedziliśmy Muzeum Operacji „Dynamo”, a także przeszliśmy szlakiem żołnierzy biorących w niej udział, wielkie wrażenie zrobiły na nas szerokie plaże, wydmy i bunkry na nich się znajdujące, a  przede wszystkim piękne widoki. W czwartek - wspólnie z uczniami francuskimi - pojechaliśmy do Brukseli, zobaczyliśmy zbudowany z okazji Expo 1958, 103-metrowej wysokości model kryształu żelaza (powiększonego 150 miliardów razy), tzw. „Dzielnicę europejską”, w której odwiedziliśmy Muzeum Historii Europy, zwiedzaliśmy także centrum miasta, uroczy rynek, widzieliśmy Pałac Królewski i symbol stolicy Belgii - Manneken pis – figurkę-fontannę, wykonaną z brązu, przedstawiającą nagiego, sikającego chłopca. Pełni wrażeń i wspomnień - udaliśmy się na nocleg, a następnego dnia wróciliśmy do domów. Wizytę zaplanował i zorganizował pan Marek Krzywicki, któremu w opiece nad
uczniami pomagały panie Żanetta Kiermacz-Modras i Agnieszka Kotlarska.

Wiosna to wyjątkowa pora roku – nastraja nas optymistycznie i pobudza do działania. Uczniowie klas I-III czekali na ten dzień z niecierpliwością, bo wiedzieli, że w tradycji naszej szkoły Pierwszy Dzień Wiosny obchodzi się w niecodzienny sposób. Tego dnia każda klasa zaangażowała się w pełni, aby zaprezentować się jak najlepiej. Były wiosenne stroje, wiersze i piosenki. W dalszej części spotkania, Ci wyróżniający się fantazją i oryginalnością stroju, wzięli udział w Pokazie Wiosennej Mody. Następnie doskonale poradzili sobie z zagadkami  o tematyce wiosennej, czytanymi  przez uczniów klas trzecich.  Na koniec przyszedł czas na pożegnanie zimy. Udaliśmy się wspólnie na plac przed szkołą, gdzie spaliliśmy marzanny wykonane przez dzieci. Po powrocie do szkoły uczniowie z wielkim zaangażowaniem przedstawiali wiosnę w sposób plastyczny, wykonując plakaty o tej tematyce. To był dzień, w którym nie tylko świętowaliśmy nadejście wiosny, ale także promowaliśmy kreatywność i integrację wśród najmłodszych dzieci.

W grudniu oraz w marcu odbyły się w pracowni Laboratoria Przyszłości warsztaty z druku 3D. Uczniowie tworzyli projekty w programie Tinkercad, a następnie przesyłali je i w programie FlashPrint przygotowywali do wydruku. Poznali także zasady obsługi drukarki, dowiedzieli się w jaki sposób wymienić filament i wykonać kalibrację drukarki. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów.
Zajęcia prowadziła p. Aneta podgórniak