• Aktualności

  • Aktualności

            • Innowacja pedagogiczna - „Twórcze dłonie, wielkie możliwości”

            • W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła wzbogaciła swoją ofertę edukacyjną o autorską innowację pedagogiczną pt. „Twórcze dłonie, wielkie możliwości”. Projekt ten, dedykowany uczniom klas II, V oraz VI, realizowany jest w pracowni doposażonej w ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości”. Łącząc nowoczesne zaplecze z tradycyjnym rzemiosłem, stworzyliśmy przestrzeń, w której praktyczne działanie staje się kluczem do wszechstronnego rozwoju dziecka.

              Program zajęć został skonstruowany tak, aby stanowił przeciwwagę dla świata wirtualnego, oferując uczniom realny trening manualny i sensoryczny. Młodzi adepci sztuki użytkowej uczestniczą w warsztatach obejmujących szerokie spektrum technik: od precyzyjnego haftu krzyżykowego i tkactwa, poprzez malarstwo na płótnie, aż po zaawansowaną papieroplastykę i tworzenie biżuterii. Każde z tych zadań wymaga nie tylko kreatywności, ale przede wszystkim planowania strategicznego, skupienia oraz dbałości o detale.

              Obserwacje prowadzone podczas zajęć wskazują na bezpośrednie przełożenie nabywanych umiejętności na sukcesy szkolne. Uczniowie klas młodszych, poprzez intensywny trening dłoni, znacząco poprawiają jakość grafomotoryki, co widoczne jest w estetyce ich pisma. Z kolei w klasach starszych praca z materiałem i formą przestrzenną staje się fundamentem do lepszego zrozumienia geometrii, uczniowie w praktyce poznają zasady symetrii, proporcji i konstruowania brył, co ułatwia im naukę matematyki.

              Niezwykle istotnym aspektem innowacji jest kształtowanie zaradności życiowej. Uczniowie zdobywają kompetencje, które powoli zanikają w młodym pokoleniu, takie jak umiejętność przyszycia guzika, dokonywania drobnych napraw krawieckich czy ergonomicznej organizacji własnego warsztatu pracy. Warsztatowa forma zajęć sprzyja również integracji, wspólna praca uczy cierpliwości, wzajemnej pomocy oraz szacunku dla wysiłku włożonego w każde dzieło.

              Projekt, zaplanowany z myślą o długofalowym rozwoju, będzie kontynuowany w kolejnych latach, stając się stałym elementem budowania kultury technicznej i artystycznej w naszej szkole.

              Pomysłodawczynią i autorką innowacji jest Pani Ewa Oleszczyńska, która osobiście odpowiada za jej wdrożenie oraz realizację. Dzięki jej autorskiemu programowi i prowadzonym zajęciom, uczniowie zyskali przestrzeń do twórczego rozwoju pod okiem doświadczonego pedagoga.

              27

            • „Sztuka wokół nas – twórcze odkrywanie codzienności” w klasach 2a i 2b

            • Uczniowie klas 2a i 2b wzięli udział w zajęciach plastycznych pod hasłem „Sztuka wokół nas – twórcze odkrywanie codzienności”. Celem zajęć było rozwijanie kreatywności, wyobraźni oraz pokazanie, że inspirację do tworzenia można znaleźć w otaczającym nas świecie i codziennych przedmiotach.

              Podczas warsztatów dzieci wykonały prace w formie kolażu – portrety. Uczniowie z dużym zaangażowaniem i pomysłowością wykorzystywali różnorodne materiały, takie jak gazety, plastelina, papier kolorowy oraz inne dodatki plastyczne. Dzięki zastosowaniu różnych faktur i form powstały niezwykle barwne, oryginalne i pełne ekspresji prace.

              Zajęcia sprawiły uczniom wiele radości oraz pozwoliły im rozwijać zdolności manualne, poczucie estetyki i umiejętność twórczego myślenia. Efekty ich pracy można podziwiać na przygotowanej wystawie, która stanowi dowód ogromnej wyobraźni i talentu młodych artystów.

              Alicja Kosidło, Weronika Zduńczuk

            • „Lekcja w kinie”

            •  3 lutego po raz kolejny uczniowie naszej szkoły ( kl. IV a,V a, VI a) uczestniczyli w projekcie edukacyjnym pt. „ Lekcja w kinie” realizowanym przez Centrum Edukacji Filmowej Wołomin. Projekt jest rekomendowany przez MEN.

              Temat tegorocznej lekcji brzmiał : „ Sztuczna inteligencja. Przyjaciel czy wróg? ”.

              Podczas lekcji uczniowie:

              • poznali historię sztucznej inteligencji,
              • dowiedzieli się ,co to jest deepfake i spoofing, czyli fałszowanie głosu i wizerunku za pomocą AI,
              • odkrywali niezwykłe zastosowanie AI w różnych dziedzinach, od medycyny do rozrywki,w życiu codziennym,
              • dowiedzieli się jak chronić się przed nadużyciami wykorzystującymi systemy AI.

              Następnie obejrzano  film pt. „ LARS JEST LOL”. Główna bohaterka staje przed dylematem : szczera przyjaźń z niepełnosprawnym chłopcem czy akceptacja rówieśników? Film okazał się prawdziwą lekcją tolerancji, przyjaźni i wybaczania! Uczestnicy wyjazdu bardzo pozytywnie wypowiadali się o dzisiejszej Lekcji w kinie, co nas bardzo cieszy.

              Organizator wyjazdu: Małgorzata Mazurek

              Opiekunowie: Agnieszka Gepner, Ewa Oleszczyńska, Anna Włodarczyk

              2

            • Realizacja innowacji Czytanie wciąga

            • Lekcja inna niż wszystkie

              31 stycznia w ramach  realizacji innowacji  Czytanie wciąga  odbyła się w kl.4a  - inspirowana lekturą Akademia pana Kleksa -Lekcja inna niż wszystkie, podczas której uczniowie w atrakcyjnej formie powtórzyli znajomość treści książki oraz wykazali się zdolnościami plastycznymi i sprawnością ruchową.

              Pracując w zespołach  i indywidualnie dzieci uczestniczyły w:

              - zadaniu dotyczącym lektury „Znam odpowiedź”;

              - zajęciach plastycznych: kleksowe obrazki; motyle dla pana Kleksa; walentynkowe serduszka;

              - zajęciach sprawnościowych: wężyk; kucnij-klaśnij; duży dmuch- piłka w ruch.

              Nagrodą za dobrze wykonane zdania były oczywiście kolorowe piegi.

              Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły we wszystkich zaproponowanych zajęciach, które były okazją do reklamy książki, zabawy i integracji klasy.

              Lekcję  zorganizowała i przeprowadziła nauczycielka języka polskiego

              Małgorzata Mazurek

              7
          • Regulamin konkursu „Smaki dawnych lat – Księga zapomnianych przepisów naszych babć”

            • Regulamin konkursu „Smaki dawnych lat – Księga zapomnianych przepisów naszych babć”

            • 1. Organizator konkursu
              Konkurs jest realizowany w ramach innowacji pedagogicznej pt. „Żyję zdrowo i kolorowo”, a jego organizatorami są nauczyciele naszej szkoły: pani Żanetta Kiermacz-Modras i pan Wojciech Modras.

              2. Uczestnicy konkursu
              Konkurs przeznaczony jest dla uczniów Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Reja i odbywa się w dwóch kategoriach wiekowych:
               klasy IV–V,
               klasy VI–VIII.

              3. Cel konkursu
              Celem konkursu jest:
               zachęcanie uczniów do poznawania tradycyjnych i przepisów kulinarnych,
               pielęgnowanie rodzinnych tradycji i wspomnień,
               rozwijanie kreatywności i umiejętności pisania,
               stworzenie wspólnej „Księgi zapomnianych przepisów kulinarnych”,
               „Co w dawnej Polsce jadano -poznanie zwyczajów kulinarnych naszych przodków.”

              4. Zadanie konkursowe
              Zadaniem uczestnika jest przepisanie przepisu z dawnej książki kucharskiej lub z zeszytu/notesu babci. Przepis powinien dotyczyć tradycyjnej potrawy, deseru lub wypieku.

              5. Zasady wykonania pracy
               Przepis należy napisać na kartce formatu A4 - jednostronnie lub dwustronnie.
               Praca powinna być wykonana czytelnie (ręcznie lub komputerowo).
               Kartkę można ozdobić rysunkiem, zdjęciem lub innymi elementami plastycznymi związanymi z przepisem.
               Do pracy należy dołączyć karteczkę zawierającą:
              o imię i nazwisko ucznia,
              o klasę.

              6. Termin i miejsce składania prac
              Prace należy dostarczyć do nauczycieli historii do dnia 6 marca 2026 r. osobiście lub poprzez pocztę elektroniczną: zanetta.kiermacz-modras@sprejowiecfabr.pl

              7. Kryteria oceny
              Prace będą oceniane pod względem:
               zgodności z tematyką konkursu,
               estetyki wykonania,
               pomysłowości i staranności,
               czytelności przepisu.

              8. Rozstrzygnięcie konkursu i nagrody
              Konkurs zostanie rozstrzygnięty oddzielnie w każdej kategorii wiekowej (klasy IV–V oraz
              klasy VI–VIII).Dla autorów najciekawszych prac przewidziane są dyplomy oraz nagrody.

              9. Postanowienia końcowe
               Złożenie pracy oznacza zgodę na jej wykorzystanie w celach edukacyjnych i wystawowych.

              10. Zgoda na przetwarzanie danych osobowych
               Zwycięstwo wiąże się z przekazaniem praw autorskich organizatorom (art. 50 Ustawy z dnia 04.02.1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Dz. U. z 2022 r. poz. 2509 ze zmianami).
               Zgłoszenie pracy na konkurs jest równoznaczne z akceptacją treści niniejszego regulaminu i wyrażeniem zgody przez autora pracy na wykorzystanie jej nieodpłatnie przez organizatorów tj. Szkołę Podstawową im. Mikołaja Reja w Rejowcu Fabrycznym w dowolny sposób w celach promocyjnych.
               Wszyscy uczestnicy konkursu wyrażają zgodę na przetwarzanie danych osobowych i wizerunku do celów przeprowadzenia konkursu na napisanie wiersza zgodnie z przepisami Ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2019 r. poz. 1781 ze zmianami).
               Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją regulaminu.

              Serdecznie zapraszamy do udziału!

               

          • Zebrania z rodzicami

            • Zebrania z rodzicami

            • Informujemy, że Otwarty Poniedziałek, zaplanowany na              2 lutego 2026 r., zostaje przeniesiony na czwartek,          12 lutego 2026 r. o godz. 17:00 i odbędzie się w formie zebrań z rodzicami.

              Serdecznie zapraszamy do udziału!

            • Głowy pełne pomysłów - gry i zabawy logiczne w świetlicy!

            • W minionym tygodniu nasza świetlica zamieniła się w w prawdziwe centrum treningu umysłu. Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoją spostrzegawczość i zdolności analityczne podczas różnorodnych aktywności:

              - zadaniowe koło fortuny, na którym zamiast nagród czekały na dzieci podchwytliwe pytania i zadania logiczne. Każdy obrót koła wywoływał mnóstwo emocji!

              - gry logiczne i strategiczne: gry stolikowe i planszowe pozwoliły uczniom ćwiczyć koncentrację i planowanie kolejnych ruchów,

              - kalambury: pokazywanie i zgadywanie haseł była świetnym sprawdzaniem kreatywności oraz umiejętności współpracy w grupie,

              - budowle z klocków: młodzi konstruktorzy tworzyli skomplikowane obiekty, rozwijając wyobraźnię przestrzenną i motorykę małą.

              Wyjątkowym i bardzo ciekawym punktem była wizyta w laboratorium przyszłości, gdzie dzieci, uczyły się programowania oraz samodzielnie wykonywały projekty, a potem je drukowały na drukarkach 3D. 

              4

            • Zakończenie ogólnopolskiej akcji „Płomień pamięci”

            • Miło nam poinformować, że szkoła nasza otrzymała podziękowanie i dyplom za udział w ogólnopolskiej akcji społeczno-edukacyjnej „Płomień pamięci” zorganizowanej przez Muzeum Historii Polski w Warszawie z okazji 100. Rocznicy ustanowienia Grobu Nieznanego Żołnierza w Warszawie  który jest symbolem dla wszystkich Polek i Polaków, a jednocześnie przypomina nam, że na terenie całego kraju znajduje się wiele miejsc upamiętniających żołnierzy, którzy polegli w obronie Ojczyzny. Projekt realizowali nauczyciele historii wraz z uczniami naszej placówki.

            • Innowacja pedagogiczna „Mali Naukowcy” w klasie I

            • W klasie I c realizowana jest innowacja pedagogiczna pt. „Mali Naukowcy”, której celem jest rozwijanie ciekawości poznawczej dzieci, kształtowanie postawy badawczej oraz nauka poprzez doświadczanie i obserwację. Zajęcia zachęcają uczniów do samodzielnego odkrywania świata i poznawania zjawisk przyrodniczych w sposób atrakcyjny i dostosowany do ich wieku. Jednym z działań w ramach innowacji było wykonanie obrazków lodowych. Dzieci eksperymentowały z wodą, nasionami, kawałkami pomarańczy oraz niską temperaturą, obserwując proces zamarzania i topnienia lodu. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję łączyć elementy nauki i sztuki, rozwijając kreatywność, wyobraźnię oraz zdolności manualne. Zajęcia dostarczyły dzieciom wiele radości i pozytywnych emocji, a jednocześnie pozwoliły im w naturalny sposób poznawać podstawowe zjawiska fizyczne. Innowacja „Mali Naukowcy” pokazuje, że nauka może być fascynującą przygodą już od najmłodszych lat.

              Ewa Śliwińska

              9

            • KONKURS WIEDZY O MIKOŁAJU REJU

            • KONKURS WIEDZY O PATRONIE SZKOŁY
              „Poznaj patrona swojej szkoły”

              Mikołaj Rej – patron naszej szkoły – uznawany jest za ojca języka polskiego. Luty to wyjątkowy miesiąc, w którym przypada rocznica jego urodzin oraz obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Z tej okazji bilioteka szkolna zaprasza uczniów klas I–VIII do udziału w konkursie wiedzy o Mikołaju Reju. Konkurs polega na wyszukiwaniu informacji w dostępnych źródłach i udzielaniu odpowiedzi na przygotowane pytania. Zestaw pytań można odebrać w bibliotece szkolnej.

              Termin oddania odpowiedzi: do 11 lutego (w bibliotece szkolnej).

              Serdecznie zapraszamy do udziału!

            • Wizyta gościa z Turcji

            • Dnia 26 stycznia 2026 roku gościliśmy Pana Taha Ceyhana – nauczyciela z tureckiej szkoły w Side Manavgat – prowincja Antalya, który prowadzi w tym mieście Erasmus Mobility Academy. Celem wizyty była kontynuacja współpracy nawiązanej przez nas w lipcu 2025 roku oraz omówienie możliwości dalszego rozwoju wspólnych działań w ramach programu Erasmus+. Podczas spotkania poruszono kwestie związane z planowaniem przyszłych mobilności, wymianą doświadczeń oraz realizacją wspólnych projektów edukacyjnych. Mamy nadzieję, że wizyta ta zaowocuje długofalową współpracą i wieloma wartościowymi inicjatywami międzynarodowymi.

            • Konkurs fotograficzny „Rejowiec Fabryczny w zimowej szacie”

            • Biblioteka szkolna zaprasza uczniów do udziału w konkursie fotograficznym pt. „Rejowiec Fabryczny w zimowej szacie”. Konkurs skierowany jest do uczniów, którzy interesują się fotografią i chcą uchwycić piękno naszego miasta w zimowej odsłonie. Zadaniem uczestników będzie wykonanie fotografii przedstawiających Rejowiec Fabryczny zimą – jego krajobrazy i architekturę. Celem konkursu jest rozwijanie pasji fotograficznych, wrażliwości estetycznej oraz zachęcanie do twórczego spojrzenia na najbliższe otoczenie. Szczegółowe informacje dotyczące zasad udziału, terminów oraz sposobu zgłaszania prac w załączonym plakacie i bibliotece szkolnej.
              Serdecznie zapraszamy do udziału!

            • Bałwankowy zawrót głowy w bibliotece szkolnej!

            • W szkolnej bibliotece zrobiło się prawdziwie zimowo! Dzieci w ramach innowacji „Czytać – jak to łatwo powiedzieć”, pod opieką nauczycielek biblioteki, wysłuchały fragmentów książek o zimie. Najwięcej emocji wzbudził wiersz „Dziesięć bałwanków” Wandy Chotomskiej. Podczas czytania dzieci liczyły bałwanki, śledziły historię i radośnie uczestniczyły w zabawie literackiej. To połączenie literatury i matematyki okazało się świetną zabawą! Nie zabrakło również twórczych działań plastycznych – nasi najmłodsi uczniowie wykonali bałwanki w technice collage. Każda praca była wyjątkowa i pełna pomysłów! Powstałe dzieła można teraz podziwiać na szkolnym korytarzu, vis-à-vis biblioteki. Dzieci obejrzały także wystawę książek o zimowej tematyce, która wzbudziła ogromne zainteresowanie. Uczestnicy spotkania chętnie wypożyczali upatrzone pozycje, aby kontynuować zimowe przygody z literaturą w domu. Spotkanie przebiegało w ciepłej i radosnej atmosferze, pełnej kreatywności, literackiej zabawy i inspiracji do odkrywania zimowego świata!
              Zajęcia zorganizowały: Monika Cebrat, Ewa Sałek, Kamila Pilipczuk- Sowińska

              5

            • „Giganci nauki”- wkład Polaków w dziedzictwo naukowo- techniczne XX wieku.

            •  Pod takim hasłem odbywały się warsztaty realizowane przez IPN w Lublinie, w których uczestniczyli uczniowie klas VII. Młodzież miała okazję poznać najważniejsze z polskich osiągnięć, niekiedy zaskakujących skalą i znaczeniem. Pracownicy prowadzący warsztaty przekazali rzetelne informacje o Polakach, którzy zaistnieli- nierzadko w skali ponadkrajowej- w rozwoju szeroko pojętych nauk przyrodniczych, ścisłych i techniki.

              Kontynuacją tych zajęć jest wystawa zorganizowana w szkole, przedstawiająca wybrane sylwetki polskich naukowców i ich dorobek naukowy, odkrycia i wynalazki oraz ich zastosowanie w życiu, technice i  medycynie.

              3

            • Akredytacja Erasmusa w sektorze Edukacja Szkolna

            • Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Reja w Rejowcu Fabrycznym z dumą informuje o uzyskaniu Akredytacji Erasmusa w sektorze Edukacja Szkolna. Jest to wyjątkowe wyróżnienie oraz potwierdzenie wysokiej jakości działań edukacyjnych podejmowanych przez naszą placówkę, a także wyraz zaufania instytucji europejskich do wizji rozwoju szkoły, jej kadry pedagogicznej i społeczności uczniowskiej.

              Akredytacja Erasmusa to nie tylko prestiżowy tytuł, lecz przede wszystkim długofalowa strategia rozwoju szkoły, otwierająca drzwi do międzynarodowej współpracy, wymiany doświadczeń oraz nowoczesnych metod nauczania. Dzięki niej nasza szkoła staje się częścią europejskiej wspólnoty edukacyjnej, w której kluczowe znaczenie mają otwartość, dialog międzykulturowy, innowacyjność oraz uczenie się przez całe życie.

            • Innowacja pedagogiczna w klasach II A i II B

            • W ramach innowacji pedagogicznej z edukacji plastycznej „Sztuka wokół nas – twórcze odkrywanie codzienności” uczniowie klas II A i II B wzięli udział w zajęciach plastycznych, podczas których wykonali prace pt. „Zima wokół nas”.

              Podczas zajęć dzieci z dużym zaangażowaniem rozwijały swoją wyobraźnię, kreatywność oraz sprawność manualną. Uczniowie wykorzystywali różnorodne techniki i materiały plastyczne, takie jak kolorowy papier, płatki kosmetyczne oraz pasta do zębów. Wyklejanie pozwalało ćwiczyć precyzję ruchów i dobór kolorów, natomiast tworzenie przestrzennych choinek z pasków papieru uczyło planowania oraz komponowania pracy.

              Zajęcia były doskonałą okazją do twórczego działania, eksperymentowania z materiałami oraz wyrażania własnych pomysłów artystycznych. Powstałe prace zachwycają pomysłowością, bogactwem barw oraz  pokazują, jak wiele radości może dawać sztuka obecna w codziennym życiu.

              Zapraszamy do obejrzenia galerii prac naszych młodych artystów! 🎄🎨

              W. Zduńczuk, A. Kosidło

              1
          • INFORMACJA DYREKTORA

            • INFORMACJA DYREKTORA

            • Informujemy, że dzień 07.01.2026 r. (środa) jest "dniem otwartym" dla Rodziców. Spotkania odbędą się w godzinach 16.30 - 17.30. Serdecznie zapraszamy

            • Magia dobra i świątecznego ciepła – szkolne przedstawienie „Opowieść wigilijna”

            • W naszej szkole odbył się niezwykły spektakl – „Opowieść wigilijna”, który poruszył serca wszystkich obecnych. To nie była tylko historia opowiedziana słowem, ale także tańcem, muzyką i emocją, które unosiły się w powietrzu niczym delikatny, biały puch spadający z nieba. Młodzi artyści wprowadzili nas w świat refleksji nad tym, co w życiu naprawdę ważne – dobro, empatia, przebaczenie i wrażliwość na drugiego człowieka. To właśnie w duchu tych wartości nasza szkoła wychowuje młodzież, wierząc, że dobro, którym dzielimy się na co dzień, ma moc przemieniania świata. Niech te wartości towarzyszą nam nie tylko w czasie świąt, ale każdego dnia. Występ chóru i solistów pod batutą pana Marka Pukasa zachwycił publiczność. Niewielu zdaje sobie sprawę, ile pracy, zaangażowania i pasji pan Marek wkłada w przygotowanie młodych artystów. Dzięki jego sercu i oddaniu mogliśmy przeżyć prawdziwą muzyczną ucztę. Dziękujemy serdecznie za obecność i ciepłe słowa pani dyrektor Alicji Dorosz, pani wiceburmistrz Joannie Kasprzak, emerytowanym pracownikom szkoły, seniorom, rodzicom oraz wszystkim zaproszonym gościom. Ich życzenia, uśmiechy i słowa otuchy dodały nam wiary i radości. To piękne, że w naszej społeczności szkolnej łączą się pokolenia – młodzi i starsi, dzieląc się doświadczeniem, mądrością i sercem. Pan dyrektor, oczarowany występem, tak bardzo dał się ponieść emocjom, że w swoim przemówieniu pomylił kolejność słów – co tylko dodało uroku całemu wydarzeniu. Na szczęście pani wicedyrektor Jolanta Labiszak czuwała nad wszystkim z niezwykłą uwagą i serdecznością, dzięki czemu żaden element nie umknął w podziękowaniach i słowach zachwytu. Oboje złożyli również piękne życzenia całej społeczności szkolnej i lokalnej, podkreślając, że nasza szkoła jest sercem tej społeczności – miejscem, gdzie dobro, współpraca i wzajemny szacunek tworzą prawdziwą wspólnotę. Nie sposób nie wspomnieć o ogromnym wkładzie pracy całego grona pedagogicznego, które z troską i oddaniem czuwało nad przygotowaniami młodych wykonawców. Dzięki wspólnemu wysiłkowi powstało przedstawienie pełne magii, wzruszeń i świątecznego ciepła.

              A kiedy na zakończenie wspólnie zaśpiewaliśmy kolędę… Spadł biały, czysty śnieg – symbol nadziei i nowego początku – wszyscy poczuliśmy, że dobro naprawdę jest w nas.

              20