Dnia 12 grudnia uczniowie kl. IV-VIII uczestniczyli w spotkaniu z Policją. Funkcjonariusze asp. Katarzyna Kaszuba z Miejskiej Komendy Policji w Chełmie, dzielnicowa miasta Rejowiec Fabryczny asp. szt. Anata Skrzypek oraz dzielnicowy gminy Rejowiec Fabryczny mł. asp. Dariusz Betiuk przedstawili uczniom zagadnienia związane z bezpieczeństwem w sieci, zasadami bezpiecznego korzystania z zasobów internetowych. Szeroko omówiony został również problem cyberprzemocy i cyberprzestępczości. Nasi goście przetrzegali przed ryzykownymi zachowaniami w sieci, takimi jak nękanie, straszenie, obrażanie, rozsyłanie wulgarnych tekstów, rejestrowanie, publikowanie i rozsyłanie ośmieszających materiałów, podszywanie się pod inną osobę, pochopne udostępnianie w Internecie swoich danych osobowych, zdjęć i filmów. Uczniowie dowiedzieli się również jakie są konsekwencje łamania prawa, popełniania czynów karalnych przez nieletnich, a także jakie zachowania nie są zgodne z przyjętymi normami społecznymi. Dnia 12 grudnia uczniowie kl. IV-VIII uczestniczyli w spotkaniu z Policją. Funkcjonariusze asp. Katarzyna Kaszuba z Miejskiej Komendy Policji w Chełmie, dzielnicowa miasta Rejowiec Fabryczny asp. szt. Anata Skrzypek oraz dzielnicowy gminy Rejowiec Fabryczny mł. asp. Dariusz Betiuk przedstawili uczniom zagadnienia związane z bezpieczeństwem w sieci, zasadami bezpiecznego korzystania z zasobów internetowych. Szeroko omówiony został również problem cyberprzemocy i cyberprzestępczości. Nasi goście przetrzegali przed ryzykownymi zachowaniami w sieci, takimi jak nękanie, straszenie, obrażanie, rozsyłanie wulgarnych tekstów, rejestrowanie, publikowanie i rozsyłanie ośmieszających materiałów, podszywanie się pod inną osobę, pochopne udostępnianie w Internecie swoich danych osobowych, zdjęć i filmów. Uczniowie dowiedzieli się również jakie są konsekwencje łamania prawa, popełniania czynów karalnych przez nieletnich, a także jakie zachowania nie są zgodne z przyjętymi normami społecznymi.
Aktualności
Spotkanie z przedstawicielami policji.
Laboratoria Przyszłości – zajęcia rozwijające aktywność i kreatywność
Zajęcia rozwijające kreatywność i aktywność stworzyły uczniom możliwość wykorzystania sprzętu zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Podczas zajęć uczniowie skupili się na budowaniu i programowaniu robotów mBot i mBot2. Te programowalne roboty wyposażone w różne elementy, pozwalają wychwytywa sygnały, wykonywać działania i komunikować się z otoczeniem. Roboty te uczniowie programowali za pomocą oprogramowania mBlock. Zestawy Lego Spike i Lego Mindsrorm nadal cieszą się dużą popularnością, uczniowie chętnie wykonują ćwiczenia dotyczące budowy interaktywnych modeli z klocków Lego i piszą do nich programy w graficznym języku Scratch.
"Cukierki" z niespodzianką
Na początku grudnia na tablicy Samorządu Uczniowskiego pojawiły się świąteczne ozdoby a wśród nich ponumerowane "cukierki" z niespodzianką w środku. Każdy cukierek zawierał zadanie do wykonania na każdy dzień grudnia (też na weekendy) aby oczekiwać wspólnie na Święta Bożego Narodzenia robiąc dobre uczynki. Przygotowania do Świąt zawierały między innymi zadania "rozwiązywania rebusów świątecznych", uśmiechnięcia się do kogoś", "pomocy najbliższym w domu" czy "posprzątania w końcu swojego pokoju przez Świętami" :). W ostatnim tygodniu zadania wymagały odpowiedniego nastroju przy śpiewaniu piosenek świątecznych po angielsku czy kolęd i pastorałek po polsku wraz z tekstami wywieszonymi na korytarzu szkolnym. Było także nieco słodko gdyż były rozdawane pierniczki upieczone również przez uczennicę klasy Va Igę Kiejda (której należą się wielkie podziękowania). Pierniczki można było dostać za policzenie świątecznych skrzatów, gnomów, krasnali które opanowały szkolne korytarze.
Było wesoło, niezobowiązująco, dla chętnych, kolorowo.
Dziękujemy uczniom klas VIa i VIb - członkom Samorządu Uczniowskiego za pomoc w przygotowaniu kalendarza i otwieranie kolejnych okienek w kolejne dni aż do 24 grudnia...
Organizator (p. E. Domańska przy współpracy z SU)
1
Z kulturą mi do twarzy
Z kulturą mi do twarzy to projekt edukacyjny, który realizuje klasa Va w bieżącym roku szkolnym. Przedsięwzięcie ma na celu wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku dla tradycji, wskazywanie wzorców postępowania i budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia (rodzina, przyjaciele); wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej i etnicznej; formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób.Grudzień to czas wypełniony magią oczekiwania na święta Bożego Narodzenia. Każdemu z nas kojarzy się z czymś innym - z zapachem pomarańczy i cynamonu, kolorowymi bombkami i światełkami na choince, pieczeniem pierniczków...Klasa Va również przygotowywała się do świąt. W ramach realizacji projektu poznawaliśmy tradycje bożonarodzeniowe, wykonywaliśmy ozdoby świąteczne, dekorowaliśmy pierniczki.Na warsztatach w przyjemnej atmosferze mogliśmy się zrelaksować, rozsmakować w przyjemności tworzenia.Opiekunowie projektu: p. Kamila Pilipczuk-Sowińska, p. Anna Klin.
Informacja Dyrektora
Informujemy, że dni od 27.12. 2023 r. ( środa ) do 02.01.2024 r. ( wtorek ) są dniami wolnymi od zajęć dydaktyczno - wychowawczych. W tych dniach szkoła zapewnia uczniom opiekę w świetlicy w godzinach 7:30 - 15:30.
Życzenia świąteczne
Koncert Kolęd - fotoreportaż
- 57
Z najlepszymi życzeniami ......
Dnia 20 grudnia w ramach realizacji zadań projektu „ Inkubator Pozytywnego Rozwoju ” uczniowe składali świąteczne życzenia mieszkańcom naszego miasteczka. Ponadto w ramach integracji ze środowiskiem lokalnym odwiedzili, także instytucje: Urząd Miasta, PPP, Dom kultury Dworek, MOPS. Nasi uczniowie do życzeń dołączali własnoręcznie wykonane bombki choinkowe.
1
Zaproszenie
W tym dniu zajęcia lekcyjne kończymy o godzinie 12:00. Następnie cała Społeczność Uczniowska weźmie udział w koncercie który:
- Zakończy się ok. godziny 13:00.
- Uczniowie dojeżdzający autobusem szkolnym zostaną odwiezieni ok. godz. 13:15.
Konkurs plastyczny pt. ,,Drzewo w zimowej szacie”
W grudniu, w ramach projektu edukacyjnego pt.: „Przyroda częścią człowieka, człowiek częścią przyrody”, został zorganizowany konkurs plastyczny skierowany do uczniów klas I – IV. Konkurs ten miał na celu rozwijanie aktywności twórczej dzieci i młodzieży oraz kształtowanie wrażliwości estetycznej poprzez popularyzowanie różnorodnych form plastycznych. Chciałyśmy również, aby poprzez tę formę wyrazu artystycznego uwrażliwiać dzieci na otaczającą nas przyrodę i zmieniające się pory roku. Konkurs cieszył się sporym zainteresowaniem. W środę 20 grudnia komisja konkursowa jednogłośnie zadecydowała, iż wszystkie prace zasługują w sposób szczególny na wyróżnienie. Wszystkim uczestnikom oraz nauczycielom i wychowawcom motywującym swoje dzieci do aktywności twórczej gorąco dziękujemy. Bardzo ładne i ciekawe prace pokazują nam, że kreatywność
i pomysłowość nie zna granic. Serdecznie zapraszamy do oglądania wystawy, gdzie można zobaczyć wszystkie prace i podziwiać piękno zimowych drzew.
Michalina Maziarczuk Alicja Kosidło Anna Włodarczyk1
Warsztaty świąteczne pełne magii i ciepła
Święta Bożego Narodzenia to wyjątkowy w kalendarzu, który sprzyja twórczej i inspirującej atmosferze, pełnej życzliwości i ciepła. To czas, w którym chętnie ozdabiamy swoje domy i otoczenie ozdobami świątecznymi, dlatego też nasi uczniowie uczestniczyli w warsztatach wykonywania ozdób świątecznych z rolek po papierze toaletowym i pokazali, że można „zrobić coś z niczego”. Klasy czwarte wykonały zimowe bałwanki, piąte Mikołaje, a szóste renifery. Piękne wytwory ich pracy ozdobiły korytarz szkolny, przenosząc nas w magię grudniowego oczekiwania na Dzieciątko Jezus. Zajęcia przygotowali nauczyciele naszej szkoły: pani Żanetta Kiermacz-Modras i pan Wojciech Modras.
Niech to będą wyjątkowe Święta!
11
TUS w akcji czyli zabawy z emocjami
W ostatnim czasie w klasie 3b zostały zrealizowane tematy z innowacji pedagogicznej „TUS w akcji czyli zabawy z emocjami”. Głównym celem tych zajęć było poznawanie własnych mocnych stron, zwiększenie poczucia wartości, rozpoznawanie, nazywanie emocji swoich i innych, sposoby radzenia sobie z negatywnymi emocjami, a także próby komunikowania uczuć. Dzieci miały różne zadania, począwszy od: „wywiadu dziennikarskiego”, „tunelu dobrych słów”, zabaw integracyjnych, rozpoznawanie i nazywanie emocji i tworzenie do nich historii, jak również „emocjonalne kalambury”, które wywołały dużo pozytywnej energii wśród dzieci. Podsumowaniem drugich zajęć było wykonanie „Stworka Emotka” – czyli Stworka odzwierciedlającego emocje dzieci przed weekendem. Całości towarzyszyła bardzo wesoła atmosfera, dużo śmiechu, refleksji oraz wiary we
własne możliwości.Ewa Śliwińska
3
BohaterON w naszej szkole
Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej BohaterON – włącz historię! Kampania ta ma na celu upamiętnienie, uhonorowanie i bezpośrednią pomoc uczestnikom Powstania Warszawskiego, edukację społeczeństwa, zwłaszcza młodych ludzi, a także promocję patriotycznych postaw i historii Polski XX wieku.
W bieżącym roku szkolnym korzystaliśmy z materiałów edukacyjnych opracowanych przez Biuro Projektu, np. dzieci z klas IV-V obejrzały film pt. „Iskra nadziei”, a klasy starsze uczestniczyły w seansie pt. ”Uparte serce tego miasta”. Uczniowie z wielkim zapałem uzupełniali karty pracy i malowali kolorowanki związane z w/w akcją. Kulminacją naszych działań jest wystawa na szkolnym korytarzu prezentująca nasze działania.
Na całością działań czuwali nauczyciele historii: pani Żanetta Kiermacz-Modras i pan Wojciech Modras.
11
Idą święta idą święta… a jak idą to się dzieje!
Świąteczna krzątanina pachniała dzisiaj w siedzibie Koła Gospodyń Wiejskich przyprawą korzenną i błyszczała kolorowym lukrem! Tak mali kucharze tworzyli dziś i ozdabiali pierniczki. Wszak nie ma Świąt Bożego Narodzenia bez pachnących pierniczków. Jeden dla brzuszka… jeden dla choinki… jeden dla brzuszka… jeden dla rodziców… jeden dla brzuszka… i tak to właśnie minął wieczór. Pachnąco, kolorowo i smacznie jak zawsze.
I już w oczekiwaniu na to, co „po Świętach” pojawił się pomysł na faworki i róże karnawałowe! Ależ jasne! Młodzi kucharze dadzą radę i faworkom, i różom, i wielu innym potrawom! Wałki w dłonie i do przodu!
Warsztaty kulinarne odbywają się dzięki współpracy KGW z nauczycielami realizującymi projekt edukacyjny „Inkubator Pozytywnego Rozwoju”.
18
Magia Bożego Narodzenia
Grudzień to czas radosnego oczekiwania. Świąteczne przygotowania wywołują na twarzy dzieci, jak również u dorosłych mnóstwo uśmiechu i tworzą niepowtarzalną atmosferę. Nauczyciele realizujący projekt edukacyjny Inkubator Pozytywnego Rozwoju wraz z Kołem Gospodyń Wiejskich z Rejowca Fabrycznego zorganizowali warsztaty wykonywania ozdób choinkowych dla uczniów, nauczycieli oraz przyjaciół szkoły. Był to doskonały sposób na tworzenie pozytywnego klimatu szkoły, zapewnienie uczniom okazji do nauki nowych umiejętności i rozwijania ich kreatywności. Zarówno dzieci, jak i dorośli mieli okazję poznać nowe techniki rękodzieła, a także wykorzystać swoje umiejętności manualne. Ten wspólnie spędzony czas połączył pokolenia, młodsi uczyli się od starszych, a starsi od młodszych. Dziękujemy wszystkim za wsparcie i udział w naszym przedsięwzięciu. Zapraszamy do obejrzenia galerii.
29
"Jeżeli nie wiesz, co zrobić, przyjdź do biblioteki, sięgnij po książkę!
Biblioteka To miejsce w którym można miło i pożytecznie spędzić czas. Już najmłodsi to wiedzą, że watro sięgać po książki, bo one rozwijają umiejętności, i zainteresowania. Tu można też skorzystać z różnych źródeł informacji – zbiorów podręcznych lub zasobów wirtualnych.
Zapraszamy do biblioteki, jesteśmy otwarci dla wszystkich!
Agnieszka Kotlarska, Samuel Najda
1
Wyniki szkolnego konkursu czytelniczego
Wizyta w Bibliotece Miejskiej
Niedawno uczniowie klas trzecich naszej szkoły odwiedzili Bibliotekę Miejską. Celem wycieczki było poznanie pracy bibliotekarza oraz miejsca, które może być ważne w dalszej edukacji. Na początku dzieci zwiedziły bibliotekę, poznały jej wszystkie działy, a także dowiedziały się jak wygląda praca bibliotekarza. Ponadto pani bibliotekarka poinformowała dzieci, jakie warunki trzeba spełnić, aby stać się czytelnikiem biblioteki, jak należy się w niej zachowywać, jak chronić książki przed zniszczeniem, w jaki sposób układane są książki na półkach. Uczniowie zobaczyli także jak wygląda karta czytelnika oraz poznali zasady wypożyczania książek. Dzieci z wielkim zainteresowaniem oglądały pozycje znajdujące się na półkach, oraz bardzo duże książki, które znajdują się w czytelni. Spotkanie w placówce przybliżyło uczniom literaturę dziecięcą oraz jej autorów, umożliwiło bezpośredni kontakt z bogato ilustrowaną książką, rozbudziło ich zainteresowania czytelnicze. Poznali również bogatą ofertę edukacyjno-kulturalną placówki. Wycieczka uświadomiła dzieciom jak szeroki jest zakres działalności biblioteki publicznej. Żegnając się z paniami z biblioteki dzieci zapewniały, że ponownie odwiedzą to ciekawe miejsce.
Alicja Kosidło, Michalina Maziarczuk
1
„Bon ton to nie tylko nazwa rozgłośni radiowej…”
Pod takim hasłem od wielu lat realizujemy projekt uczący bon tonu , czyli właściwego zachowania, manier, obycia i dobrego tonu, taktu, etykiety. Uczniowie poznają zasady zgodnie , z którymi powinni postępować, aby być postrzegani jako osoby dobrze wychowane. Zyskują świadomość, że kultura osobista jest cechą , którą nabywa się w wyniku ciągłej pracy nad sobą przez całe życie, a składa się na nią wiele elementów. I to te elementy stają się zagadnieniami omawianymi na zajęciach bon tonu. Jest to mianowicie ogłada towarzyska, umiejętność prowadzenia rozmowy, pozdrawianie się, dress code oraz kultura słowa.
Projekt realizują nauczycielki: pani Agnieszka Kotlarska i pani Anna Włodarczyk.10
Warsztaty bożonarodzeniowe klas III
Okres świąteczny to czas radości, szczęścia, milej atmosfery a ozdoby bożonarodzeniowe tworzą nam cudowny nastrój. Właśnie dlatego, w naszej szkole, zorganizowane zostały warsztaty własnoręcznego przygotowania ozdób świątecznych w ramach projektu „Poznajemy zawody” . Podczas warsztatów dzieci samodzielnie wykonywały aniołki bożonarodzeniowe. Pracom przewodniczyła mama jednego z naszych uczniów p. Honorata Markiewicz, która pokazała w jaki sposób zrobić takiego aniołka. Warsztaty przebiegały w miłej atmosferze przy dźwiękach śpiewanych kolęd i blasku ognia z elektrycznego kominka. Wszyscy dobrze się bawili, a wykonane aniołki z pewnością pięknie prezentują się już w domach trzecioklasistów. Bardzo dziękujemy pani Honoracie za wspaniałe spotkanie i pokazanie sposobu wykonania ozdób bożonarodzeniowych. Wspólna twórczość w atmosferze zabawy, zaangażowanie, przeżyte emocje, a co najważniejsze czas, który dzieci spędziły z rówieśnikami w sposób twórczy, to bardzo
cenne doświadczenie dla wszystkich.Michalina Maziarczuk, Alicja Kosidło
4
